Есть ли границы у знаний? На этот вопрос сегодня пробовали ответить наши школьники на занятии «Разговоры о важном». Ребята рассуждали о том, что человеческий разум неутолим в своей жажде познания. 🔹Как далеко мы можем зайти в своих исследованиях? 🔹Существуют ли области, куда нам лучше не вторгаться? 🔹Должны ли быть какие-то моральные или этические ограничения на пути науки? Ребята делились своими мнениями, и было здорово услышать такие разные точки зрения! Школьники начальных классов во время урока вспоминали великих ученых: Дмитрия Ивановича Менделеева, Михаила Васильевича Ломоносова, Ивана Петровича Павлова и многих других и узнали, насколько велик их вклад в мировую науку. Четвероклассник Сергей признался, что задумался о том, чтобы самому совершить открытие, способное изменить мир к лучшему. Мы пришли к выводу, что поиск новых знаний – это, безусловно, двигатель прогресса, но важно помнить об ответственности за свои открытия и о последствиях их применения. И знаете что? Част