Короткий ответ: никогда. Нужно не беспокоиться, а действовать. В этой статье я постараюсь упомянуть все полезные действия для того, что бы ваш ребенок смог заговорить.
Как только вы задумались о детях и начинаете активно их планировать стоит проконсультироваться с гинекологом, эндокринологом, можно ещё с генетиком, сдать анализы и восполнить свои дефициты витаминов. Позаботьтесь о своём здоровье, ведь от вас и вашего партнёра зависит довольно много. Например, прием фолиевой кислоты за три месяца до предполагаемого зачатия лишним не будет. Нельзя забывать, что идеальных условий не бывает, поэтому в каждом деле важна мера. Беременность это ответственное время, наслаждайтесь им. Есть мнение, что музыка влияет на внутриутробное развитие, были даже многочисленные исследования, к каждому заключению лучше относиться скептически, на мой взгляд голос мамы и папы гораздо лучше наушников на животе беременной. Музыка хорошо, но ребёнок находится и так в достаточно шумном месте, ток крови, дыхание мамы, её пищеварительная система, в общем звук из наушников для ребёнка скорее будет источником дополнительного раздражения, чем определяющим фактором успешного развития.
Роды ещё один волшебный период... Если они проходят в более менее штатном режиме, то речь ребёнка не заставит себя ждать, к трём годам или чуть позже ваш ненаглядный ребёночек обязательно заговорит.
Когда ребёнок родился начинается самое интересное: вы начинаете переживать с ним сложные периоды с кризисами взросления. Помочь расти маленькому человечку большая задача. Улыбайтесь вашему ребёнку с первого дня, говорите с ним ласковым голосом, пусть ваши руки будут добрыми.
Гладить, укачивать, мурлыкать колыбельные, налаживать питание, сон и бодрствование. Распорядок дня вам в помощь. Если есть последовательность действий, которую вы выполняете изо дня в день, так называемая ежедневная рутина, то у вашего ребёнка есть всё шансы заговорить вовремя. Как только создадите неторопливую размеренность в уходе за ребёнком, домом, собой, и почувствуете облегчение, то вы на правильном пути. Если вам тяжело, усталость и раздражительность копится, ребёнок плохо спит и ест, нет "комплекса оживления" (ребёнок начинает отвечать на вашу улыбку, ваш взгляд), время привлечь специалистов: педиатра, невролога, а для мамы эндокринолога или психиатра.
Если мы идём по лёгкому сценарию, то ребёнок начинает гулить, а потом лепетать, классно, если мама гулит и лепечет вместе с ребёнком, поёт ему песенки и рассказывает что с ним делает: глажу ножку ( гладит), ах, какие ушки ( дотрагивается массирует). Купание очень важное мероприятие, оно должно быть комфортным и спокойным, если не получается попробуйте изменить время, например купание перед вторым сном, а не перед ночным, возможно к вечеру мама устала так, что сил нет и нагрузка в виде создания развивающей среды для ребёнка становится непосильной.
Было время, люди считали, что речь возникнет при любых обстоятельствах, ребёнка не надо специально учить разговаривать. Это не подтверждается практикой. Император Фридрих II в XII веке решил выяснить на каком языке будут разговаривать дети, если с ними не общаться. Это была попытка узнать как звучит изначальный язык. Несколько детей воспитывали в условиях молчания, ни один взрослый с ними не разговаривал. Оказалось, что нет изначального языка, повзрослев дети не начали говорить. Были несколько случаев детей потерянных в джунглях, после возвращения в общество, языком они так и не смогли овладеть. Некоторые из них смогли выучить слова, но не научились складывать их в правильные грамматические фразы. Чем младше дети подвергались речевой депривации, тем глубже были нарушения. Если детей удавалось вернуть в речевую среду после пятилетнего возраста, то речью они овладеть были не в состоянии.
Благодаря этим случаям, мы теперь точно знаем, что не стоит терять детей в джунглях и отдавать их любопытным влиятельным людям. Но в жизни бывают такие совпадения, когда оба родителя глухие и не разговаривают, они могут общаться друг с другом жестовым языком, в таком случае им нужно будет подумать как обеспечить речевую среду для их ребёнка, привлечь говорящих родственников, старших детей, специалистов. В случае, если ребёнок рождается с нарушением слуха, важно выяснить это как можно раньше, сейчас у младенцев проверяют слух с помощью отоакустической эмиссии в роддоме. В ухо ребёнка помещают датчик, через него подают звуковые сигналы, если улитка генерирует ответный звук, то всё в порядке. Если в роддоме на 3-4 день вам это и не сделали, то до возраста 6 месяцев лучше это исследование провести. В случае, если со слухом непорядок, то оториноларингологи, сурдологи, хирурги вам в помощь. В настоящее время медицина и педагогика продвинулись достаточно далеко в помощи детям с нарушением слуха. Есть всё шансы решить проблему успешно.
Как лучше общаться с ребёнком младше двух лет?
- Говорите медленно
- Утрируйте высоту тона "смотрИ! машИна Е-дет! крАсная! би-бИ!
- Ваши слова должны соответствовать ситуации, если едет синий мотоцикл, то про красную машину не надо рассказывать😉
- Говорите грамматически правильно: красный машина, победю, исполнение мечт и т. п. лучше не произносить в общении с детьми им и так тяжело из нашей речи вычленять грамматическую структуру языка, не усложняйте им жизнь, ваши шутки дети смогут оценят позднее, когда освоят коммуникативную систему
- Ребёнок должен видеть ваше лицо, когда вы с ним общаетесь, артикулируйте утрированно, губы должны двигаться активно, произносите звуки правильно и медленно
- Делайте чёткие паузы
- Пусть на первом этапе ваша речь будет простой без сложных слов и конструкций.
- Пытайтесь вовлекать ребёнка в диалог
Такой способ общения называют "материнский язык" или "язык нянь".
При нормальном развитии чуть раньше или чуть позже трёх лет ребёнок начинает активно разговаривать. Если вас что-то тревожит, то не стоит ждать этого рубежа, обращайтесь к специалистам, ранняя помощь возможна уже с восьми месяцев.