”, если ребёнок не говорит фразами Повтор — это не только “скажи слово”. Повтор начинается раньше. Повтор — это: 1) звук (“м‑м”, “ба”, “да”) после твоего звука, 2) кусочек слова (“ма” вместо “мама”), 3) слово шёпотом, 4) повтор через 3–10 секунд (не сразу), 5) повтор в игре, а не “в лоб”. Сегодня задача: ловим **любой** маленький повтор и *усиливаем* его: “Да! Ты сказал "ма" — это про - маму!” Напиши возраст группы (3–4 / 4–5 / 5–6) — дам 2 примера “микро‑повторов” именно для вашего уровня.
Что считать “повтором”,
если ребёнок не говорит фразами
Повтор — это не только “скажи слово”.
Повтор начинается раньше.
Повтор — это:
1) звук (“м‑м”, “ба”, “да”) после твоего звука,
2) кусочек слова (“ма” вместо “мама”),
3) слово шёпотом,
4) повтор через 3–10 секунд (не сразу),
5) повтор в игре, а не “в лоб”.
Сегодня задача: ловим **любой** маленький повтор и *усиливаем* его:
“Да! Ты сказал "ма" — это про - маму!”
Напиши возраст группы (3–4 / 4–5 / 5–6) — дам 2 примера “микро‑повторов” именно для вашего уровня.
