Успехи моих учеников Павел, второклассник из Самары, занимается со мной с конца сентября олимпиадной математикой. На первом занятии я традиционно провожу диагностику уровня мыслительных способностей. Она показала средний уровень, но парень открытый, и задания ему были интересны. Больше всего меня удивило серьезное погружение Павлика в решение самого сложного задания по классификации и обобщению. Он раскраснелся, глаза загорелись, и разные идеи из него посыпались быстро-быстро! И вот мы с Павлом встречаемся еженедельно по субботам, разбираем нестандартные задачки из олимпиад разного уровня: школьных, районных, городских и даже Всероссийских. Трехбальные задания он щелкает как семечки, они у нас разминочные. Основа сейчас – четырехбальные, их мы учимся понимать, чертить к ним схемы и рисунки, выдвигать рабочие версии, проверять их. И, наконец, находим верные решения! В ноябре, в гимназической олимпиаде в параллели вторых классов, наш умник стал победителем. Меня это вдохновило на подбор