Возможно, кто-то из коллег накануне Дня влюблённых или непосредственно 14 февраля захочет провести тематический урок, сделав акцент на вариантах 22-го задания ЕГЭ, основанных на любовной лирике отечественных поэтов. У меня есть такие варианты. С заданиями по произведениям Андрея Вознесенского и Роберта Рождественского постоянные читатели уже знакомы. Сегодня обратимся к лирике Евгения Евтушенко. В моём варианте использованы фрагменты стихотворений "Любимая, спи", "Спеши ко мне", "Ничей". Вариант 6 Задание 22. Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) И море — всем топотом,
и ветви — всем ропотом,
И всем своим опытом —
пес на цепи… Б) …а я тебе — шёпотом,
потом — полушёпотом,
Потом — уже молча:
«Любимая, спи…» В) Ты спеши, когда обидят вдруг,
Ты спеши, когда мне нужен друг. Г) Ты спеши, когда