Сейчас я просто мама в декрете. После долгой борьбы наступил непривычный день сурка. Длиной в 7 лет.
Идеальный детский сад
Дочь поздно пошла в детский сад. Я не хотела отдавать её до того, как закроется порок сердца. Кроме того, мы не делали прививки. Только к 4,5 годам поставили первую вакцину от полиомиелита и решились пойти в группу.
Сначала дочка ходила с удовольствием. Были друзья. Двое прекрасных воспитателей. Сад старенький, но атмосфера комфортная. Через год всё изменилось. Наш сад закрылся на ремонт. Детей перевели в новое, только что построенное здание. Оборудовано оно очень хорошо. Технически - идеально: современное оснащение, свежий ремонт, кислородный коктейль...
«Мама, давай просто пройдем мимо»
Так почему же мы ушли? Воспитатель работала одна на группу из 25 человек. Без смены. Без нянечки. Она мыла посуду, пока дети бегали одни. Но основная проблема была не в этом. Педагог использовала «запрещённые» методы, а именно:
- Запугивание: грозилась вызвать полицию за плохое поведение.
- Стыд: называла детей «бессовестными».
- Наказания: ставила в угол.
- Манипуляции: внушала детям вину, говоря, что из-за них у неё болит голова.
- Затворничество: детей не выводили гулять. Вообще.
Другие дети смеялись, когда воспитатель их ругала. Моя дочь плакала. Однажды утром мы подошли к зданию сада. Дочь сказала «Мама, давай просто пройдём мимо»...
Очная ставка или допрос с пристрастием
Заключительную точку поставила «очная ставка», которую я увидела своими глазами. Дочь пожаловалась, что её обидел мальчик. На следующий день я подошла к воспитателю, объяснила ситуацию и попросила обратить внимание на отношения между с детьми. Реакция педагога была недопустимой.
Она устроила «допрос с пристрастием» при всех детях группы: «Он хороший мальчик, он не мог, ваша дочь обманывает!». Мальчик, конечно, всё отрицал. Дочь просто стояла и молчала. В психологии это называется реакция «замри». Ребенок услышал: защиты нет, правды нет, ты — виновата.
Выбор в пользу ребёнка
В тот день мы ушли из этого сада навсегда. Так как я всё равно в декрете с сыном, то приняла решение о «домашней реабилитации». Если бы работала, то перевела бы в другой сад. Но здесь не оставила.
Стоит ли вообще водить ребёнка в детский сад? Говорят, что дети, которые его посещают, лучше адаптируются к школе и меньше болеют. Но я знаю взрослых, которые не посещали сад и выросли абсолютно успешными, социально адаптированными людьми.
Кто виноват в этой ситуации в целом? Воспитатель? Или система поставила её в положение, которое привело к профессиональному выгоранию?
Да, отказ от сада привёл к ещё большей усталости. Да, мне тяжело. Да, это выгорание. И всё же это был мой выбор. Я считаю его правильным. Я не могла оставить дочь там, где ей было плохо.
Стоило ли оно того?
Иногда я задаю себе вопрос: стоили ли эти годы борьбы, болезней и самоотречения того, что я имею сейчас?
И всегда прихожу к ответу:
Да. Я бы ничего не изменила.
Дети — это любовь. Они — счастье. И их жизнь ценна сама по себе. 12 лет «пыток» и борьбы стоили того, чтобы они появились на свет. Несмотря на годы в четырёх стенах. Несмотря на бессилие. Победа того стоила.
Возможность ходить на ёлки, в театр, в музеи. Возможность возможность видеть их улыбку. Возможность жить не ради себя, а ради кого-то. Это то, что делает нас людьми.
Потому что любовь выше и сильнее любой усталости.
Начало истории: «Зачем было так тянуть?» Первая потеря на пути к чуду.
Предыдущая глава: Чужие свои и свои чужие. Кто предал, а кто помог?
Статья носит личный характер и отражает субъективный опыт автора.