1. В системе языка количество общих реальностей в разных группах примерно одинаково, и это примерно равное соотношение не зависит от разного количества подуровней в разных частях системы. В природных объектах воспроизводство и использование общих реальностей из группы деятельности должно быть меньше чем воспроизводство и использование общих реальностей из других групп. Поэтому накопленные капиталы большей частью остаются в виде балласта, и только меньшая их часть используется в виде резервов. Больше всего общие реальности в природных объектах используются из группы состояний, так как состояния природных объектов воспроизводятся, используются, или изменяются всегда, даже во сне и при болезнях. Отражения действительности мало воспроизводятся и используются в сонном состоянии. Отношения минимальны, когда человек одинок или когда он спит, а также в младенчестве и в старости. При воспроизводстве и использовании общих реальностей из группы деятельности человек тем быстрее прекращает свою деятельность, чем он интенсивнее использует эту деятельность. То есть у общих реальностей из группы деятельности есть индивидуальный предел использования.
Человеческие свойства и качества развиваются последовательно в виде общих реальностей от первой части системы до четвёртой части системы. Чаще всего общие реальности развиваются от группы состояний до группы деятельности. Высокоразвитые реальности из третьей части системы развиваются в обратной последовательности, от группы деятельности до группы состояний. Также начинается развитие общих реальностей, от группы деятельности до группы состояний, в дополнительных рядах во второй и в четвёртой частях системы. Воспроизводство и использование общих реальностей в рядах с прямой последовательностью постепенно уменьшается, а в рядах с обратной последовательностью постепенно увеличивается, что, видимо, необходимо для развития общих реальностей этих рядов.
2. Для эмоциональных людей художественного типа самые развитые качества из группы состояний – это сочетание молодости с оптимально развитым здоровьем, вплоть до уровня привлекательной совершенной внешней красоты. Самые развитые качества из группы отражений – это сочетание отражения чувствами обстоятельств действительности с оптимистичной уверенностью в собственном счастье и с радостью от успехов. Самые развитые качества из группы отношений – это сочетание интимной дружбы и осторожного сотрудничества с открытой самостоятельностью и со смелым лидерством. Самые развитые качества из группы деятельности – это сочетание уважения и любви с критикой и со строгостью. Люди эмоционального типа на пике своего развития могут превратиться в гармонично и оптимально развитых людей, а также в совершенных, обаятельных и привлекательных благородных людей, оптимистично уверенных в своём будущем, имеющих собственное достоинство и гордость.
Для людей мыслительного типа самое большое достижение для высокоразвитых общих реальностей из группы состояний – это последовательное настойчивое развитие, чтобы стать активнее и целеустремленнее. Самое большое достижение для высокоразвитых реальностей из группы отражений – это использовать имеющиеся знания, чтобы сообразить, как можно что-то усовершенствовать, изобрести и открыть. Самое большое достижение для высокоразвитых реальностей из группы отношений – это использовать эквивалентный обмен и честные обязательства для того чтобы что-то сохранить и где-то сэкономить, а также чтобы где-то проявить свои индивидуальные способности. Самое большое достижение для высокоразвитых реальностей из группы деятельности – это производство какой-либо продукции и авторское создание, чтобы использовать имеющиеся резервы для облагораживания интеллигентов и для возвышения целеустремлённых личностей. Люди мыслительного типа на пике своего развития могут превратиться в активных, целеустремлённых, возвышенных личностей. Для максимального развития многих людей эмоционального и мыслительного типа необходимы соответствующие обстоятельства жизни, возможные только в будущих нормальных устройствах обществ. В буржуазных подобиях обществ значительно развитые люди являются редким исключением.
3. Воспроизводство и использование высокоразвитых общих реальностей, из первой части системы языка детьми и подростками, зависит от их воспитания и от заботы родителей, которые помогают детям преодолеть болезни и страхи. Воспроизводство и использование высокоразвитых общих реальностей из второй части системы зависит от уровня и степени развития всего общества. То есть воспроизводство и использование таких общих реальностей как: мировоззрения, устройство обществ, работа, эквивалентный обмен, честные гарантии, зависит от уровня развития всего общества. Воспроизводство и использование высокоразвитых общих реальностей из третьей части системы языка зависит от наличия в обществах самостоятельных здоровых людей и смелых лидеров. То есть соревноваться и быть лидером могут только те люди, которые стремятся оптимизировать критикуемые ими взаимосвязи слаборазвитых общих реальностей из третьей части системы. Воспроизводство и использование всей последовательности высокоразвитых общих реальностей из четвёртой части системы прямо зависит от сообразительности, от выбора, и от личных способностей людей. То есть человек, не имеющий соответствующих способностей, не может быть целеустремлённым, не может заниматься каким-либо творчеством, изобретениями и открытиями, а также не сможет облагораживать и возвышать себя и других людей.
Воспроизводство и использование слаборазвитых реальностей из первой части системы языка характерно для самых слаборазвитых обывателей находящихся в чрезмерной зависимости, или по возрасту, или по состоянию здоровья, или по социальному положению. Воспроизводство и использование слаборазвитых реальностей из второй части системы языка характерно для бюрократических работников и для обслуживающего персонала, которые что-либо считают, обслуживают, соблюдают традиции, работают в музеях. Воспроизводство и использование слаборазвитых реальностей из третьей части системы языка характерно для высокомерных людей преувеличивающих своё значение, для карьеристов, преступников, служащих, ненавидящих и оскорбляющих конкурентов. Воспроизводство и использование слаборазвитых реальностей из четвёртой части системы языка характерно для обывателей, верящих в фантазии и в мифы, использующих для наживы обман, враньё и мошенничество, для людей изменчивых, пренебрегающих долгом и совестью, для развратников и лентяев, для азартных игроманов, психов и сумасшедших. Постоянное пребывание слаборазвитых реальностей рядом с самыми высокоразвитыми реальностями тормозит и подавляет их дальнейшее развитие. Постоянное пребывание слаборазвитых обывателей рядом с самыми высокоразвитыми личностями тормозит их успешное развитие.
4. В системе языка ясно видна взаимосвязь отделения/объединения между интеллигентами и производителями, а также между возвышенными людьми и авторами. То есть настоящие облагораживающие людей интеллигенты всё делают во взаимосвязи с производителями, а возвышенные люди прямо взаимосвязаны с авторами. То есть, сочинения и рассуждения умных людей возвышают способных целеустремлённо развиваться личностей. Если человек не способен никого облагораживать, то это кто угодно, но не интеллигент. Подобные взаимосвязи отделения/объединения есть между всеми высокоразвитыми реальностями, поэтому в подобных рассуждениях можно подробно описать все эти естественные взаимосвязи высокоразвитых реальностей.