Вот 5 универсальных игр, которые работают с любой грамматической темой: от артиклей и предлогов до Conditionals и Reported Speech. 🧩 Секрет этих игр в том, что правила остаются одинаковыми, а меняется только наполнение (карточки или условия). Поехали! 🚀
1. 🎲 «Бросай кубик — строй предложение» (Dice Sentence Building)
🎯 Цель: Отработка порядка слов и временных форм.
🕹️ Как играть:
Рисуете таблицу с 6 колонками (по числу граней кубика):
1️⃣ Кто? 👤 (I, She, My cat)
2️⃣ Действие? 🏃 (go, eat, write)
3️⃣ Когда? ⏰ (yesterday, every day, now)
4️⃣ Отрицание/Вопрос? ➕➖❓ (+, -, ?)
5️⃣ Доп. слово 📦 (to school, pizza, a letter)
6️⃣ Время ⏳ (Present Simple, Past Continuous и т.д.)
🎮 Ход: Ученик бросает кубик 5–6 раз. Каждый бросок определяет, из какой колонки брать слово. Задача — составить грамматически верное предложение из выпавших элементов.
🛠️ Адаптация: Если уровень низкий, уберите сложные колонки. Если высокий — добавьте колонку «Случайное препятствие» (например: «используй модальный глагол» ✨).
2. 🏆 «Грамматический аукцион» (Grammar Auction)
🎯 Цель: Поиск и исправление ошибок.
🕹️ Как играть:
Раздайте студентам «выдуманные деньги» 💰 (или просто баллы). На доске/экране написаны предложения по вашей теме.
⚖️ Правило: Среди них есть правильные ✅ и неправильные ❌. Задача команд — «купить» только те предложения, которые они считают верными. Чем больше ставка, тем выше риск.
🏁 Финал: Учитель проверяет. За правильную покупку команда получает + к балансу 📈, за покупку с ошибкой — теряет деньги 📉. Потом исправляют ошибки в проигрышных лотах.
💡 Совет: Специально пишите «глупые» ошибки, которые студенты реально делают (например, He go to school 😅).
3. 🚫📖 «История с ограничениями» (Story Under Restrictions)
🎯 Цель: Спонтанное использование конструкций.
🕹️ Как играть:
Класс сочиняет историю ✍️ по одному предложению.
💡 Фишка: Перед началом вы вводите «Запрещенное слово» 🚷. Например, если проходите Past Simple, запретите слово «yesterday». Или если проходите модальные глаголы, запретите «can».
🔒 Вариант посложнее: Запрет на использование подлежащего «I». Студенты вынуждены использовать пассивный залог или безличные предложения (It was decided...).
⚠️ Штраф: Кто сказал запретное слово — выходит 🚪 или получает минус балл ➖.
4. 👥🔍 «Найди сообщника» (Find Someone Who...)
🎯 Цель: Отработка вопросов и отрицаний.
🕹️ Как играть:
Классическая «человеческая бинго» 🎯, но под вашу грамматику.
Раздайте листы с утверждениями в нужной форме.
📝 Пример для Present Perfect:
— Find someone who has been to another country ✈️.
— Find someone who has never eaten sushi 🍣.
Студенты ходят по классу 🚶♀️🚶♂️ и задают вопросы (Have you ever...?), чтобы найти подходящего человека.
🕘 Для Past Continuous: «Find someone who was sleeping at 10 p.m. yesterday 🌙».
🌍 Для Conditionals: «Find someone who would travel to Mars if they could 🪐».
5. 🎲📖 «Кубик историй» (Story Cubes)
🎯 Цель: Спонтанная речь в заданном времени.
🕹️ Как играть:
Нужны кубики с картинками 🎲🖼️ (можно сделать самим: на грани клеить стикеры).
Ученик бросает 3 кубика. Выпадают случайные картинки (🐱 кошка, 🏠 дом, ☔ дождь).
🎯 Задание: Связать эти картинки в единый рассказ, используя строго заданное грамматическое правило.
🔄 Вариации:
— Только Future Perfect (By the time the rain stops, the cat will have entered the house).
— Только пассивный залог (The cat was locked out, the house was built...).
— Только Reported Speech (He said that the cat had been wet 💬).
🎁 Бонус-совет:
Все эти игры становятся в 🔟 раз эффективнее, если добавить элемент «Смена ролей» 🔄. Пусть студенты сами придумывают слова для колонок (игра 1) или пишут ложные предложения для аукциона (игра 2). Когда ученик составляет задание для других, грамматика усваивается глубже! 🧠💪
✨ Играйте с удовольствием — и английский полюбят даже те, кто его боялся! 🌟😊
#АнглийскийДляДетей
#АнглийскийДляВзрослых
#ГрамматикаАнглийского
#EnglishGrammar
#ESLGames
#TeachEnglish
#ИгрыНаУрокахАнглийского
#АнглийскийСУдовольствием
#GrammarFun
#ESLTeachers
#StudyEnglish
#EnglishWithGames
#УчимАнглийскийИграя
#TeacherTips
#АнглийскийОнлайн
#EnglishLessons