Найти в Дзене

⚖️ ПРОБЛЕМЫ ТРУДОВОГО ПРАВА В НАУКЕ

: О ЧЁМ ГОВОРИЛИ ЭКСПЕРТЫ 11 февраля состоялся круглый стол, посвящённый теме, которая давно назрела, но редко попадает в публичную плоскость, «Особенности правового регулирования трудовых отношений в сфере образования», где я выступила с докладом: ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ТРУДОВЫХ ОТНОШЕНИЙ В ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗОВ И НИИ Казалось бы, наука — про открытия. Но на практике инновационная деятельность упирается в статичные формы трудового договора. 🗣 Ключевые тезисы выступления: 🔹 Кто владеет результатом интеллектуального труда — учёный или организация? 🔹Действующая норма «служебного произведения» вызывает споры и снижает мотивацию исследователей. 🔹 Трудовой кодекс не учитывает специфику проектной работы в науке. 🔹Срочные договоры под грант — палка о двух концах: то ли стимул, то ли риск. 🔹 Нужен ли специальный правовой статус «научно-педагогического работника-инноватора»? 🔹Содействие формированию института квалифицированного заказчика, посредством взаимодействия

⚖️ ПРОБЛЕМЫ ТРУДОВОГО ПРАВА В НАУКЕ:

О ЧЁМ ГОВОРИЛИ ЭКСПЕРТЫ

11 февраля состоялся круглый стол, посвящённый теме, которая давно назрела, но редко попадает в публичную плоскость,

«Особенности правового регулирования трудовых отношений в сфере образования», где я выступила с докладом:

ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ТРУДОВЫХ ОТНОШЕНИЙ В ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗОВ И НИИ

Казалось бы, наука — про открытия. Но на практике инновационная деятельность упирается в статичные формы трудового договора.

🗣 Ключевые тезисы выступления:

🔹 Кто владеет результатом интеллектуального труда — учёный или организация?

🔹Действующая норма «служебного произведения» вызывает споры и снижает мотивацию исследователей.

🔹 Трудовой кодекс не учитывает специфику проектной работы в науке.

🔹Срочные договоры под грант — палка о двух концах: то ли стимул, то ли риск.

🔹 Нужен ли специальный правовой статус «научно-педагогического работника-инноватора»?

🔹Содействие формированию института квалифицированного заказчика, посредством взаимодействия научно- образовательных центров и малых инновационных предприятий.

💡 Итог: проблема не в отсутствии талантов, а в устаревших правовых конструкциях.

Пока инновации регулируются через инструкции XX века, прорывных результатов ждать сложно.

Наше трудовое право в сомнениях, что делать со стартапами, лицензионными договорами и интеллектуальной собственностью внутри государственных ВУЗов и НИИ.

⚡️ Главная мысль: либо мы меняем законодательство, либо инновации в России останутся хобби, а не бизнесом.

Ставь 🔥, если тоже считаешь, что труд учёного нужно защищать по-новому.

#ДневникЮриста #Наука #ТрудовоеПраво

-2
-3