Классическая литература научила меня строго относится к книгам. После произведений Пушкина, Лермонтова, Тургенева, Достоевского так сложно читать книги, которые, если сравнивать их с водоемами, скорее напоминают речки, чем моря или океаны. Мне нужна глубина! Категоричности мне не занимать, а еще парадоксальности натуры. Нередко в предисловиях к тестам я пишу о литературе то, что болит конкретно сейчас, ругаю или хвалю, восхищаюсь или жалуюсь. Меняются взгляды, меняется настроение, и в следующем тексте я выражаю противоположные идеи, задаю другие вопросы, вызываю на другие обсуждения. Но каждый мой текст, каждое мое вступление, — это, хоть и порыв, эмоциональный, порой необдуманный, но искренней. Отсюда, порой свойственная моей натуре категоричность, и соответствующая ей парадоксальность.
«Нескучная классика» — это лучшее, что есть во мне. В ней все мои идеалы, стремления и желания. Я обыкновенный человек, который порой тратит время на пустые занятия и совершенную ерунду, не всегда отличается безупречным вкусом и образцовыми поступками. Но я хочу, чтобы «Нескучная классика» была выражением идеалов, к которым я стремлюсь. Тест по диалогам ждет вас, давайте почитаем вместе!
1. « - То-то вот оно и есть, - повторил ________. – А разве то, что мы живем в городе в духоте, в тесноте, пишем ненужные бумаги, играем в винт – разве это не футляр? А то, что мы проводим всю жизнь среди бездельников, сутяг, глупых, праздных женщин, говорим и слушаем разный вздор – разве это не футляр? Вот если желаете, то я расскажу вам одну очень поучительную историю.
- Нет, уж пора спать, - сказал _______. – До завтра!
Оба пошли в сарай и легли на сене. И уже оба укрылись и задремали, как вдруг послышались легкие шаги: туп, туп… Кто-то ходил недалеко от сарая; пройдет немного и остановится, а через минуту опять: туп, туп… Собаки заворчали.
- Это _______ ходит, - сказал _________».
Откуда этот диалог? Назовите произведение.
2. « - Сколько вам лет? – спросила она вдруг.
- Двадцать два.
- Не может быть! Мне двадцать два тоже. Годы хорошие. Сложи их вместе и то до старости далеко. Однако жарко. Что, я раскраснелась?
- Как маков цвет!
_________ утерла лицо платком.
- Только бы до лесу добраться, а там будет прохладно. Этакой старый лес – точно старый друг. Есть у вас друзья?
_______ подумал немного.
- Есть… только мало. Настоящих нет.
- А у меня есть, настоящие – только не старые. Вот тоже друг – лошадь. Как она тебя бережно несет! Ах, да здесь отлично! Неужто я послезавтра в Париж еду?
- Да… неужто? – подхватил _______.
- А вы во Франкфурт?
- Я непременно во Франкфурт.
- Ну, что ж – с Богом! Зато сегодняшний день наш… наш… наш!»
Откуда этот диалог? Назовите произведение.
3. « - Нет, я не могу поместить такого объявления в газетах, - сказал он наконец после долгого молчания.
- Как? отчего?
- Так. Газета может потерять репутацию. Если всякий начнет писать, что у него сбежал __________, то… И так уже говорят, что печатается много несообразностей и ложных слухов.
- Да чем же это дело несообразное? Тут, кажется, ничего нет такого.
- Это вам так кажется, что нет. А вот на прошлой неделе такой же был случай. Пришел чиновник таким же образом, как вы теперь пришли, принес записку, денег по расчету пришлось два рубля семьдесят три копейки, и все объявление состояло в том, что сбежал пудель черной шерсти. Кажется что бы тут такое? А вышел пасквиль: пудель-то этот казначей, не помню какого-то заведения.
- Да ведь я вам не о пуделе делаю объявление, а о собственном моем _______: стало быть, почти то же, что о самом себе.
- Нет, такого объявления я никак не могу поместить».
Откуда этот диалог? Назовите произведение.
4. « - Вы стали веровать в будущую вечную жизнь?
- Нет, не в будущую вечную, а в здешнюю вечную. Есть минуты, вы доходите до минут, и время вдруг останавливается и будет вечно.
- Вы надеетесь дойти до такой минуты?
- Да.
- Это вряд ли в наше время возможно, - тоже без всякой иронии отозвался ________, медленно и как бы задумчиво. – В Апокалипсисе ангел клянется, что времени больше не будет.
- Знаю. Это очень там верно; отчетливо и точно. Когда весь человек счастья достигнет, то времени больше не будет, потому что не надо. Очень верная мысль.
- Куда ж его спрячут?
- Никуда не спрячут. Время не предмет, а идея. Погаснет в уме.
- Старые философские места, одни и те же с начала веков, - с каким-то брезгливым сожалением пробормотал _________.
- Одни и те же! Одни и те же с начала веков, и никаких других никогда! – подхватил ________ с сверкающим взглядом, как будто в этой идее заключалась чуть не победа.
- Вы, кажется, очень счастливы, ________?
- Да, очень счастлив, - ответил тот, как бы давая самый обыкновенный ответ…»
Откуда этот диалог? Назовите произведение.
5. « - Ну и прекрасно, - сказал он, - после поговорим. Ах, как я тебе рад! - прибавил он. Ну, а что же ты ________ изменила? - спросил брат.
- Вот глупости! - смеясь, крикнула ________. Ни о нем и ни о ком я не думаю и знать не хочу.
- Вот как! Так ты что же?
- Я? - переспросила _________, и счастливая улыбка осветила ее лицо. - Ты видел ________?
- Нет.
- Знаменитого _________, танцовщика, не видал? Ну так ты не поймешь. Я вот что такое. - ________ взяла, округлив руки, свою юбку, как танцуют, отбежала несколько шагов, перевернулась, сделала антраша, побила ножкой об ножку и, став на самые кончики носков, прошла несколько шагов. - Ведь стою? ведь вот! - говорила она; но не удержалась на цыпочках. - Так вот я что такое! Никогда ни за кого не пойду замуж, а пойду в танцовщицы. Только никому не говори».
Откуда этот диалог? Назовите произведение.