Начало праздника решает всё.
Не настроение.
Не костюм.
Не реквизит.
А именно — внимание детей в первые минуты.
Если его нет, дальше праздник превращается в:
- постоянные замечания
- попытки перекричать
- потерю темпа
- и ощущение, что «что-то пошло не так»
Причём проблема не в детях.
И не в том, что они «избалованные».
Почему внимание в начале важнее всего
В первые минуты дети решают три вещи:
- Кто ты
- Можно ли тебе доверять
- Стоит ли за тобой следовать
Пока ответы на эти вопросы не получены, они не будут слушать, даже если ты говоришь правильно и громко.
Если в этот момент аниматор:
- начинает с длинной речи
- сразу даёт правила
- требует тишины
— он теряет главный ресурс: внимание.
А без внимания дальше не работает ничего.
Что происходит, если начало провалено
Когда внимание не собрано в начале, аниматору приходится:
- постоянно возвращать детей
- прерывать игру
- повторять инструкции
- снижать требования
Праздник формально идёт, но управление уходит.
И чем дальше, тем сложнее его вернуть.
Что важно понять аниматору
В начале праздника дети не обязаны слушать. Они обязаны только смотреть.
И задача аниматора — не говорить лучше, а стать точкой, куда хочется смотреть.
Если это удалось:
- слова начинают работать
- правила принимаются легче
- темп держится сам
Как это выглядит на практике
Правильное начало — это когда:
- дети постепенно замолкают сами
- подходят ближе
- перестают отвлекаться друг на друга
- ждут, что будет дальше
В этот момент можно:
- начинать говорить
- давать первые инструкции
- вовлекать в действие
Но только после того, как внимание собрано.
Главное правило
Если нет внимания в начале - дальше праздника действительно не будет.
Будет работа на износ.
Будет напряжение.
Будет ощущение контроля, который постоянно ускользает.
Но если внимание собрано сразу - праздник становится управляемым и спокойным.
О том, как именно собрать внимание детей в первые минуты, без слов и крика, я уже подробно разобрал в отдельной статье — «Как собрать внимание детей в первые минуты праздника».
Там — конкретные приёмы начала, которые можно применять сразу.
Что дальше
После того как внимание собрано, встает следующий важный вопрос: что говорить детям в первые секунды после этого, чтобы не потерять контакт?
Об этом — в следующем материале.