«С чего начать?» - это не признак слабости. Это нормальный и правильный вопрос мыслящего человека, который видит сложность. Проблема в том, что дети его боятся задать. Им кажется, что они должны сразу знать. И от этого страха они либо впадают в ступор, либо начинают делать что попало. Давайте легализуем эту фразу. И превратим её в конкретный чек-лист из 4 пунктов: Выписать ВСЁ, что дано. Числа, проценты, единицы измерения. Просто переписать, не думая. Перевести на русский. Что в задаче происходит? «Велосипедист ехал из А в Б… потом вернулся…» Озвучить сюжет. Найти главный вопрос. Подчеркнуть последнее предложение. «Что требуется найти?» Спросить: «Что я об этом знаю?» Какие формулы, теоремы, типовые приёмы связаны с этими данными и этим вопросом? Выписать их в столбик, даже если кажутся неподходящими. В 80% случаев после этого четвёртого шага решение становится очевидным. Потому что мозг переключился с паники («я не знаю!») на системный поиск в своей собственной базе знаний. Мы
«Я не знаю, с чего начать» - легализуем эту фразу и превращаем её в алгоритм
3 дня назад3 дня назад
~1 мин