«Им не скучно», «Они всё делят пополам», «У них свой язык» — знакомые фразы о двойняшках? Родители часто слышат их от окружающих, а со временем и сами начинают в это верить. Кажется, что так проще объяснить поведение детей, их развитие и отношения.
Но так ли это? Не слишком ли проста схема, в которую мы пытаемся уложить две разные личности, двух разных людей?
Мифы о родительстве, и в том числе мифы о двойняшках, удобны — они снимают часть ответственности с взрослых и дают, казалось бы, готовые ответы. Но сколько раз в истории педагогики устоявшаяся истина оказывалась ничем не подкреплённой и даже вредной!
То же и с двойняшками. Мифов о братьях и сёстрах, которые родились в один день, немало. Их пристально, с научной точки зрения рассмотрела Татьяна Сергеевна Кочурина, кандидат педагогических наук, доцент департамента педагогики ИППО МГПУ и мама двойняшек.
Присмотритесь, пожалуйста, к своей двойне! Они ведь наверняка разные. Быть одним из пары двойняшек непросто: тебе слишком часто достаётся только половина от целого, а хочется-то всё! Ты слишком часто «они», а он «он», «вы», а не ты», «мы», а не «я». А ведь родители легко могут это исправить!
Читайте на сайте «Родительского университета МГПУ» о том, какие расхожие мнения не облегчают жизнь родителей, а тормозят развитие детей. Почему определения «старший» и «младший», «ведущий» и «ведомый» применительно к двойняшкам существуют только в головах взрослых. И действительно ли двойне не обойтись без задержки речевого развития.