Жалобы каждый день, воспитатели нервничают и каждый поход в сад заканчивается стыдом, злостью и желанием сквозь землю провалиться, знакомо?
Это действительно один из самых неприятных родительских сюрпризов, когда дома ребёнок ну чудо-лапочка, а в садике кусается, пинается и отбирает игрушки.
Основная проблема кроется в плохой саморегуляции, ребёнок пытается сказать телом то, что не может выразить словами. У взрослого есть богатый словарный запас, которым он может описать свои чувства, эмоции и переживания, а у ребёнка лишь конечности и зубы.
Причины, почему дети в этом возрасте кусаются и дерутся
1. Кризис 3-х лет одна из самых частых причин, где идёт борьба за свою самостоятельность. Внутри постоянный конфликт между тем, что ребёнок пытается быть самостоятельным и тем, что ему страшно и многое ещё не получается. Здесь любая мелочь начинает восприниматься, как угроза, где могут что-то отнять, не дать и т.д.
2. Об этом я говорила выше, что детям не хватает слов для выражения каких-то эмоций и единственный выход в такой ситуации, чтобы стало легче, это толкнуть или укусить.
3. Перегруз и усталость тоже могут играть в этом немаловажную роль.
4. Иногда ребёнку в процессе коммуникации с другими детьми приходится защищаться и тогда агрессия становится единственным способом, чтобы выжить в социуме.
5. Нет чётких границ и непонятны последствия после сделанного. Такое часто происходит в семьях, где реакция взрослых на подобное всегда разная, то они смеются, то ругают, то игнорируют, а ребёнок просто не понимает, что от него хотят и где та самая грань.
Что делать?
Во-первых, важно понять причину, потому что любая реакция поведения всегда запускается чем-то. Нужно уточнить у воспитателя, что было до, что сделал ребёнок, а что произошло после.
Во-вторых, если подобное уже случилось, то мы сначала останавливаем сие действие, отводим руки, отодвигаем ребёнка. Потом называем границу, говорим о том, что "бить нельзя", "кусаться нельзя". Далее проговариваем суть, почему этого делать нельзя, что другому человеку из-за этого будет больно. И в конце обязательно даём ребёнку какую-то альтернативу решения его проблемы: "Если ты злишься, сожми кулак, топни ногой, побей подушку или позови взрослого".
В третьих, ни в коем случае не делаем то, что усиливает раздражение, не кричим, не стыдим ребёнка при всех, не угрожаем.
В четвертых, переносим фокус внимания на пострадавшего. Цель этого всего, чтобы ребёнок видел, что внимание не достаётся агрессору, оно уходит тому, кому больно.
В пятых, проводим профилактику, то есть учим ребёнка тем навыкам, которые помогут ему не довести ситуацию до конфликта.
Важно!
Если агрессия нарастает, ребёнок не останавливается, проявляется аутоагрессия, он мучает тех, кто не может за себя постоять (совсем маленькие дети, животные), тогда лучше не медлить и обратиться за помощью к психологу.
В таких ситуациях ребёнок обычно учиться справляться со своими эмоциями и задача родителя помочь ему взрастить в себе этот навык, чтобы делать это максимально безопасно.
А вы сталкивались с подобным поведение у детей? Как считаете, что является основной причиной?