Найти в Дзене
LinguaManiaOnline

Нас учили английскому неправильно — поэтому мы боимся говорить

После первой статьи мне часто пишут: «Я правда всё понимаю, но говорить всё равно страшно. Что я делаю не так?» И здесь важно сказать сразу: с вами всё в порядке. Проблема не в способностях, не в памяти и не в лени. Проблема в том, как нас учили английскому — так, что язык стал проверкой и стрессом, а не средством общения. Большинство людей проходили примерно такой путь: Формально — всё правильно. Практически — почти бесполезно для живого общения. Потому что в реальной жизни никто не: В момент реального общения мозг делает выбор: И если человека годами учили, что ошибка — это плохо, мозг выбирает молчание. Отсюда: Это не слабость. Это выученная реакция. Многие пробуют: Но без подготовки это только усиливает страх. Когда у тебя нет: разговор превращается в стресс. Говорение начинается не с уровня, а с ощущения безопасности. С простых фраз вроде: Они: И именно с них начинается уверенность. Когда ученик: язык перестаёт пугать. Он становится инструментом, а не экзаменом. Если ты узнал(а) с
Оглавление

После первой статьи мне часто пишут: «Я правда всё понимаю, но говорить всё равно страшно. Что я делаю не так?»

И здесь важно сказать сразу: с вами всё в порядке.

Проблема не в способностях, не в памяти и не в лени. Проблема в том, как нас учили английскому — так, что язык стал проверкой и стрессом, а не средством общения.

Как нас учат языкам

Большинство людей проходили примерно такой путь:

  • правила и времена
  • списки слов
  • упражнения в учебнике
  • редкие диалоги «по ролям»

Формально — всё правильно. Практически — почти бесполезно для живого общения.

Потому что в реальной жизни никто не:

  • вспоминает таблицу времён
  • строит длинные предложения
  • говорит идеально

Что происходит, когда нужно сказать что-то самому

В момент реального общения мозг делает выбор:

  1. Сказать с ошибкой
  2. Промолчать и не рисковать

И если человека годами учили, что ошибка — это плохо, мозг выбирает молчание.

Отсюда:

  • ступор
  • зажим
  • «я знаю, но не могу сказать»

Это не слабость. Это выученная реакция.

Почему “разговорная практика” часто не спасает

Многие пробуют:

  • разговорные клубы
  • speaking sessions
  • общение с носителями

Но без подготовки это только усиливает страх.

Когда у тебя нет:

  • готовых фраз
  • ощущения опоры
  • понимания, что можно сказать

разговор превращается в стресс.

С чего на самом деле начинается говорение

-2

Говорение начинается не с уровня, а с ощущения безопасности.

С простых фраз вроде:

  • I think so
  • It depends
  • I’m not sure

Они:

  • дают время подумать
  • помогают быть в диалоге
  • звучат естественно

И именно с них начинается уверенность.

Почему другой подход работает лучше

Когда ученик:

  • перестаёт гнаться за идеалом
  • разрешает себе говорить просто
  • получает поддержку

язык перестаёт пугать. Он становится инструментом, а не экзаменом.

Если ты чувствуешь, что тебе нужен другой путь

Если ты узнал(а) себя в этой статье, значит, проблема тебе действительно близка.

И, возможно, сейчас у тебя есть ощущение, что:

  • ты уже слишком долго учишь язык
  • перепробовал(а) разные форматы
  • и не хочешь снова идти по тому же кругу

Это нормально. Иногда, чтобы язык начал «оживать», нужно не больше правил, а другой фокус и безопасное пространство, где можно говорить просто, без давления и страха ошибок.

Я делюсь таким подходом в своём Telegram-канале LinguaMania Online — там я показываю:

  • с чего реально начинается говорение
  • какие фразы помогают чувствовать опору
  • как перестать бояться ошибок и «замирать»

Если эта тема тебе откликается, переходи по ссылке (https://t.me/linguamaniaonline)

Иногда одного правильного шага достаточно, чтобы язык перестал быть экзаменом и стал живым инструментом общения.