У дверей логопедического кабинета лежит пятилетний Матвей (имя изменено): "Не хочу. Не буду заниматься!" Смущённый папа пытается его поднять, растерянно уговаривая его зайти на занятие: "Ну надо же... Ну давай...".
Не справившись с возникшей ситуацией, папа просит логопеда перенести урок. Услышав это, наш Матвей успокаивается и с озорством начинает оглядываться вокруг. "Завтра так завтра,-вздыхает логопед.- Занимаетесь уже месяц, пора бы привыкнуть!"
То, что я описала выше- очень частая ситуация в нашей работе. Когда интеллектуально сохранный, здоровый и всем обеспеченный ребёнок категорически отказывается заниматься.
Коллеги, знакомая ситуация? Что делаете с такими учениками? Поделитесь в комментариях.
К сожалению, в последние годы количество таких детей увеличивается. Эти дети не имеют серьезных психических и речевых нарушений, ходят к логопеду "за звуками" и, как правило, имеют довольно спокойных и любящих родителей.
Что же происходит?
Я связываю это с современной пропагандой "личных границ" детей, искаженным пониманием их воспитания и развития, которое нам навязали с помощью средств массовой информации. Нас, родителей нынешнего поколения, учили и продолжают учить, что любовь к детям проявляется в уважении их желаний и в поддержке их стремлений (что бесспорно, конечно), в исключении насилия (как физического, так и эмоционального). Вроде бы всё это нарисовало нам идеальную картину воспитания подрастающего поколения, но появились "побочки": наши дети перестали понимать, что можно, а что нельзя; они перестали уважать старшее поколение; они научились хорошо манипулировать и обманывать.
Самое страшное то, что границы между взрослыми и детьми стёрлись, дети забыли такие слова, как "надо" (весь акцент на слове "хочу"), "обязанность" и "трудиться". С упрощением жизни и быта пришло упрощение и в сфере получения образования: сейчас не нужно идти в библиотеку, чтобы написать реферат или доклад (в интернете всё есть), не нужно заполнять бумажный дневник (есть электронный), не нужно читать книги (есть краткое содержание). То есть то, над чем мы, дети 80-х, 90-х и 2000-х, старались и корпели в поте лица, сейчас не требует проявления особых усилий.
При этом общество выставляет довольно жёсткие требования уже к подросшим молодым людям: нужно иметь как жёсткие, так и мягкие навыки (так называемые "софт" и "хард скиллы"), иметь качественную поставленную речь, быть конкурентоспособным, иметь глубокие знания в определённых сферах. Государство то и дело пересматривает образование, пытаясь её улучшить и создать наиболее эффективную систему. Конкуренция среди молодёжи мощнейшая! И вот в чём вопрос:
если для родителей ребёнок является центром Вселенной, если он делает только то, что хочет, если он "строит" всех взрослых под свои желания, если он не умеет трудиться и, в конце концов, если в пять лет он сам решает, идти ему к логопеду или нет,-
сможет ли такой ребёнок стать сильным, самостоятельным взрослым, конкурентоспособным в обществе?
Или же вырастит инфантильный, безответственный взрослый, который уже в школе проявит свои "лучшие" черты, как лень, невоспитанность, неуважение и отсутствие дисциплины?
Я, как мама и как специалист, считаю, что лучшее, чему мы можем научить наших детей с самого детства- дисциплина, труд и уважение к старшим. Границы между детьми и взрослыми должны быть, и они должны соблюдаться! Я твёрдо уверена, что эти базовые понятия необходимо воспитывать в каждом поколении детей.
Неважно, хочу я заниматься у логопеда или нет- есть слово "надо", и если мои мама и папа требуют этого, значит я должен идти и заниматься.
Ребёнок, который размышляет таким образом, имеет шанс не потеряться в этой жизни.
Иерархии в семье быть! Пусть ребёнок остаётся ребёнком, а родитель родителем. Пусть в каждой семье решение принимает взрослый, и ребёнок не приучается к обману и манипуляциям. У всего этого нет хорошего конца!
А как вы думаете- есть ли будущее у современной молодежи? Какие хорошие их качества Вы бы выделили? Что Вас смущает в воспитании современных детей? Поделитесь в комментариях!
Я желаю каждому родителю мудрости и твёрдости в воспитании своих чад. Да, мы любим своих детей, желаем им самого лучшего- именно поэтому мы не должны бояться быть требовательными (в меру), строгими и воспитывать в них дисциплину и трудолюбие. Поверьте, дети вырастут и они будут нам за это благодарны!
С уважением к Вам и к Вашей семье, Миляуша Закирова, логопед-дефектолог, руководитель Нейрологопедического центра "Логослов" (г. Казань)