Учебный процесс – очень важная часть жизни любого ребенка. Занимаясь в школе и дома, он не только получает новые знания, но и учится быть самостоятельным и справляться с жизненными задачами. Так ребенок взрослеет, а вместе с ним растет его вера в свои силы.
Конечно, каждый родитель хочет, чтобы этот процесс проходил успешно. Но реальность часто подкидывает внезапные сложности. И вот уже ребенок не может решить простейший пример, а вместо уверенности ощущает безнадежность и нелюбовь к учебе.
Что делать родителям, чтобы не допустить такой ситуации? Вмешаться? Помочь? А как же самостоятельность?
Помощь иногда необходима. Но важно, чтобы она была своевременной.
Когда стоит вмешаться в учебный процесс?
Активная запрашивающая позиция — самый очевидный сигнал. Если ребенок не понимает материал, тревожится или расстраивается, он явно нуждается в вашей поддержке. И здесь важно понимать, что помощь должна быть точечной. Помогать – не значит делать за ребенка все.
Одна или две двойки — это повод для разговора, а не паники. Это сигнал родителям, что есть проблемы, которые ребенок сам пока не может решить.
Важно: не ругайте, не делайте выводы преждевременно. Используйте оценку как повод для диалога. Что было сложным? Почему не получилось вовремя сделать домашнюю или какие проблемы возникли с контрольной? Как избежать этих «подводных камней» в дальнейшем?
Если ребенок не умеет планировать время, распределять задачи или организовывать себя, поддержка родителей нужна. Но именно как обучение навыкам, а не как выполнение работы за него.
Как выдержать баланс при поддержке?
С моей точки зрения, чем позже и меньше вмешиваться в учебу ребенка - тем лучше. Но каждый случай индивидуален, и у всех родителей разная степень тревожности. Важно обойтись без крайностей. С одной стороны, не стоит уходить в неконтролируемое пике, когда непонятно, делает ребенок уроки или гуляет во дворе. С другой – не нужно впадать в панику, если у ребенка вдруг вместо пятерок появились четверки.
На мой взгляд, лучшая помощь заключается в том, чтобы мотивировать ребенка самого организовывать свое время и исправлять сложности. Потому что, если этим будет заниматься мама или папа, они окажут медвежью услугу, лишая ребенка возможности получить необходимые навыки. Но если он откровенно не справляется с этим, то можно точечно помогать.
И, конечно, важно, чтобы у родителей был психологический ресурс – силы и терпение. Чтобы общаться с ребенком, понимать его ситуацию с учебой и его отношение к этой ситуации. Нервный уставший родитель, который при любой ошибке ребенка сорвется на него и накричит – это беда. Лучше тогда вообще не подходить.
Каждый родитель лучше всех знает подход к своему ребенку. Но мы решили предложить несколько вариантов поддержки. Листайте карусель ↓
Баланс между поддержкой и самостоятельностью — ключевой фактор успешного развития ребенка.
Помогайте ребенку не ради оценки, а ради его уверенности и развития навыков. Не лишайте его самостоятельности, но будьте рядом. Правильная поддержка — это когда ребенок учится сам решать проблемы, а вы помогаете ему видеть путь, а не делаете работу за него.
Один из главных принципов ЕГЭбурга - это научить ребенка учиться, впитывать знания, которые дает учитель, и применять их на практике. Не бояться задавать вопросы и разбирать задания с учителем, если что-то не понятно. Мы всегда даем обратную связь родителям о качестве обучения и прогрессе учеников. А в личном кабинете мамы и папы могут отслеживать динамику.