В СПЧ выступили за отчисление из школы за плохое поведение

Валерий Фадеев считает, что российским школам необходимо предоставить более действенные инструменты воздействия на учеников, систематически нарушающих дисциплину. По его мнению, одним из таких механизмов может стать возможность отчисления школьников за неудовлетворительное поведение. Он подчеркнул, что действующая система не всегда позволяет эффективно реагировать на серьёзные и повторяющиеся нарушения, что негативно сказывается на образовательной среде в целом.

Глава Совета при президенте по развитию гражданского общества и правам человека отметил, что в профессиональном сообществе до сих пор продолжаются активные обсуждения роли оценки за поведение в школе. В частности, эксперты спорят о том, должна ли такая оценка быть частью воспитательного процесса и каким образом она может влиять на дальнейшую образовательную траекторию учащихся.

Отдельное внимание уделяется вопросу о возможной связи оценки за поведение с поступлением в высшие учебные заведения. Существуют разные точки зрения: одни считают, что учёт поведения поможет формировать более ответственное отношение к учёбе и общественным нормам, другие опасаются излишнего давления на школьников и субъективности подобных оценок.

В этой связи Фадеев предложил не сворачивать, а наоборот — продолжить эксперимент по введению оценки за поведение в школах. По его словам, накопленный в ходе эксперимента опыт позволит более взвешенно подойти к принятию решений и определить, насколько подобная мера действительно эффективна и оправдана в современной системе образования.