Почти каждый аниматор сталкивался с этим.
Ты выходишь к детям.
Начинаешь говорить.
А через минуту кто-то уже бегает, кто-то кричит, кто-то вообще ушёл к родителям.
И в голове возникает мысль:
«Дети сейчас сложные».
Но правда в другом.
Дети не плохие.
И ты, скорее всего, тоже не плохой аниматор.
Просто первые 5 минут праздника ты используешь неправильно.
Что на самом деле происходит в начале праздника
Когда аниматор появляется перед детьми, у них включается не интерес, а проверка.
Они бессознательно задают вопросы:
· Кто ты?
· Ты главный или нет?
· С тобой будет интересно?
· Можно ли тебя игнорировать?
Если в этот момент:
· сразу начинать конкурсы
· повышать голос
· требовать тишины
· пытаться «перекричать» детей
— ты проигрываешь ещё до начала праздника.
Потому что внимание нельзя требовать.
Его можно только собрать.
Главная ошибка аниматоров
Самая частая ошибка — пытаться развлечь до того, как установлен контакт.
Кажется логичным:
«Сейчас начну играть — и дети включатся»
Но на практике происходит обратное:
· дети не понимают правил
· кто-то выпадает
· начинается хаос
· аниматор теряет контроль
Праздник стартует, но без тебя как ведущего процесса.
Внимание ≠ тишина
Очень важный момент, который многие путают.
Внимание — это не когда дети молчат.
Внимание — это когда они смотрят, слушают и ждут твоего сигнала.
Можно собрать внимание:
· без крика
· без свистков
· без угроз
· без реквизита
Если понимать, как думают дети в первые минуты.
Что нужно сделать в первые 60 секунд
Задача начала праздника — не развлекать.
Задача — занять позицию ведущего.
Это делается через три вещи:
1. Чёткое появление
Дети должны понять:
праздник начался именно сейчас.
Не «я тут постою, пока соберутся»,
а ощущение старта.
2. Простое действие для всех
Не конкурс.
Не игра на скорость.
А одно простое общее действие, с которым справятся все.
Так ты сразу:
· убираешь страх ошибки
· даёшь первый успех
· собираешь группу в одно поле внимания
3. Интрига, а не объяснения
Чем больше слов в начале — тем меньше внимания.
Работает не:
«Сейчас мы будем делать то-то и то-то»
А:
«Через минуту вы узнаете, зачем мы здесь собрались»
Почему это важно именно сейчас
Дети 2020-х:
· быстро теряют интерес
· плохо реагируют на авторитарность
· не включаются в «старые приёмы»
И если аниматор не умеет собирать внимание в начале,
дальше не спасут ни реквизит, ни костюмы, ни опыт.
Итог
Если в первые 5 минут:
· ты не стал для детей главным
· не задал правила игры
· не дал лёгкий вход
Праздник пойдёт вразнос, как бы ты ни старался потом.
Хорошая новость в том, что:
👉 это навык, а не талант
👉 его можно выстроить системно
И дальше мы будем разбирать это шаг за шагом.
В следующих публикациях я разберу:
· как вводить правила так, чтобы дети сами их соблюдали
· почему первый успех ребёнка решает всё
· и как заинтриговать детей на всю программу