- очередную подлянку
А, вот, как они её заранее распланировали:
- заранее подготавливая население к новшествам через телевизор. Приучая народ к очередной лжи.
По телеку запущена серийная передача, которую ведет Мединский.
- тихим голоском истощенного сидением за "архивами" организма рассказывает нам о выдуманной сионистским обществом нашей истории.
"Каждую субботу и воскресенье, в 18.00, в эфире телеканала СоловьевLive — исторические лекции помощника Президента России, председателя Российского военно-исторического общества Владимира Мединского" - сам придумал это общество, сам себя на него назначил. А чо, кто ему запретит?
И все так у него красиво получается и даже обосновывается каким-то письмами и словами очевидцев...
- и трудно не поверить в его пургу.
Странно устроено наше мысление - мы верим в пургу, но не верим фактам.
А факты - вот тут:
А какова цель этого г-на Мединского во всей этой "исторической каше"?
А очень простая - ОБОГАТИТЬСЯ на постоянно основе. Ведь, переписывание учебников, исторических справочников и проч. - это ОГРОМНЫЕ деньги, причем, ежегодные.
Вот, свежие новости:
- Владимир Мединский обогатился на миллионы на бесконечной «смене истории». Переписывание школьных учебников давно превратилось не в идеологический проект, а в стабильный денежный поток для бывшего министра культуры.
Мединский получает миллионы рублей за каждую новую «редакцию» учебников. При чем, содержание меняется точечно, а иногда и формально. Главная статья расходов — не исследования, не архивная работа и не экспертные комиссии, а гонорары авторам, где его фамилия стоит первой.
Никакой прозрачной отчётности по этим тратам не существует. Деньги выделяются регулярно, суммы растут, но внятного результата система образования так и не видит. Учебники переписываются снова и снова, ошибки кочуют из версии в версию, а школьники фактически становятся заложниками бесконечного «обновления», которое нужно не для качества образования, а для освоения бюджета.
Внутри профильных ведомств это давно воспринимают как закрытый бизнес-проект: пока есть политический запрос на «новую историю», под него будут выделяться миллионы — независимо от того, становится ли сама история понятнее, честнее или хотя бы лучше написанной.
Таким образом, запустив пропагандонскую программу по новой исторической лжи, которая уже вошла в голову россиякам красной нитью 'телек врать не будет',
тем самым, подготовив почву для внедрения этих новшеств в образовании.
И следующий этап:
- разворот школьного образования в сторону изоляции российских детей от внешнего мира, сделав ключевой упор на историю России в современной трактовке, обществознание и воспитательные блоки.
Иностранные государства в учебных программах планируют показывать либо через античность и средневековье, либо исключительно в контексте конфликтов и противостояния с РФ.
Цель — убрать у школьников ощущение, что за пределами страны есть привлекательная альтернатива для жизни, учёбы или карьеры.
Параллельно будут последовательно снижать часы иностранных языков. В первую очередь — английского и европейских языков. Вместо них планируют аккуратно расширять китайский, который в Минпросвещения считают «неэмиграционным». В Поднебесную, по оценке чиновников, россиянам нет смысла уезжать из-за жёсткой конкуренции и закрытости рынка. В отличие от Европы и США, которые годами перехватывали талантливых детей через образование, олимпиады и языковую подготовку.
Вся логика реформы сводится к одному: государство больше не хочет терять кадры. Школа должна стать первым фильтром, где ребёнку заранее внушают, что за границей ему делать нечего, а единственная траектория — внутри страны. Министр просвещения Кравцов собирается лично презентовать этот курс правительству как стратегию «сохранения человеческого капитала».
Ху из мистер Кравцов:
А, вот, и доказательства того, что Мединский все наврал:
"СМИ начали отмывать коррупционный бизнес Мединского на учебниках, сообщают источники. По их словам, ряду лояльных государству изданий спустили прямой заказ на серию положительных материалов о «высоком качестве» и «профессионализме» новых учебников по истории, написанных при участии помощника президента.
Команда Мединского хочет перебить негативный фон вокруг «единой линейки» учебников, которая с самого начала вызвала резкую критику у учителей, историков и родителей. Внутри системы признают: общественное недовольство оказалось сильнее, чем ожидали, и его пришлось срочно гасить через медиа.
В ход пошла проверенная схема: через академиков, близкие к государству институты и «авторитетные мнения» формируется картинка, будто «учителя в целом довольны», а все претензии — мелкие, редакционные и несущественные. При этом реальные претензии — к искажению фактов, перегруженности идеологией и методической непригодности — просто игнорируются.
Речь идёт не о научной дискуссии, а о прикрытии бизнеса (не в смысле "прикрыть бизнес", типа, закрыть. а в смысле прикрыть его от "злопыхателей", которые в шоке от наглости и беспринципности этого истоriка).
Выпуск «единых» учебников — это гарантированные многомиллиардные контракты на печать, распространение и обновление, завязанные на узкий круг исполнителей. Именно поэтому, по словам собеседников, учебники будут «допиливать бесконечно», ежегодно переиздавая и снова осваивая бюджет."
__________
Ещё они задумали 'творчесивр' и биографию вот таких особей с нестабильно психикой (не имеющих никаких навыков к какому-либо мастерству, полезному труду, у которых с головой беда и руки из странного места) включить в школьную программу:
А хотите, чтобы издательство, пропагандирующее лгбт и пе-фильство, издавало учебники и детскую литературу?
.....