Очень частая ситуация.
Родители приводят ребёнка к психологу и говорят: — Сделайте с ним что-нибудь.
Чтобы слушался, хорошо учился и перестал ругаться матом. Желательно побыстрее.
И без нашего участия. В этот момент психологу хочется уточнить:
а инструкция к ребёнку у вас с собой? 😌 Давайте честно.
Психолог — не мастер по ремонту детей. Мы не можем: Потому что ребёнок — не сломался.
Он реагирует. Ребёнок не живёт сам по себе.
Он живёт в системе. И очень часто он: Даже если родители уверены:
— Мы так себя не ведём! Дети слышат не то, что мы говорим,
а то, как мы живём. Потому что так проще. Проще сказать:
— С ним что-то не так. Сложнее спросить себя:
— А что происходит между мной и моим ребёнком? Этот вопрос: А изменения — это всегда неудобно. Можно водить ребёнка на занятия месяцами.
Но если дома: то эффект будет временным. Это как мыть руки и сразу лезть в грязь.
Работа проделана — результат исчез. Иногда — психолог.
Иногда — жизненный кризис.
А иногда — сам ребёнок.Свои