«Мой ребёнок развивается нормально?» — этот вопрос я слышу каждый день. Мамы сравнивают своих детей с соседскими, переживают, что «отстают», ищут проблемы там, где их нет.
Я детский психолог с 12-летним стажем. И хочу успокоить: большинство ваших переживаний беспочвенны. Дети развиваются в разном темпе — и это нормально.
Но есть ориентиры, которые помогут понять, на правильном ли пути ваш ребёнок. Сегодня я дам вам чёткие нормы развития для каждого возраста от 3 до 7 лет — и расскажу, как помочь, если что-то не получается.
Главное правило: не сравнивайте
Прежде чем мы начнём говорить о нормах, важно понять: нормы — это не жёсткие рамки. Это ориентиры, коридор развития.
Один ребёнок в три года говорит сложными предложениями, другой — простыми. Оба в норме. Один лепит сложные фигуры, другой только учится раскатывать шарики. Оба развиваются правильно.
Сравнивайте ребёнка только с ним самим: что он умел месяц назад и что умеет сейчас. Видите прогресс? Отлично, всё идёт как надо.
3-4 года: возраст открытий
Что должен уметь:
Речь: говорит предложениями из 3-4 слов, задаёт вопросы «почему?», «зачем?», называет своё имя и возраст.
Моторика: держит карандаш (пока ещё не всегда правильно), рисует круги и линии, может раскатать шарик и колбаску из пластилина.
Самостоятельность: сам одевается (с помощью взрослого), ест ложкой, пытается застёгивать крупные пуговицы.
Игра: играет в простые ролевые игры (кормит куклу, возит машинку), может собрать пирамидку, вкладывает фигуры в сортер.
Внимание: концентрируется на задаче 5-10 минут.
На что обратить внимание:
В этом возрасте критически важно развивать мелкую моторику. Связь между движениями пальцев и речью максимально активна — чем больше ребёнок работает руками, тем быстрее развивается речь.
Начинайте с простого: лепка шариков и колбасок, рисование кружков, игры с крупными бусинами.
Для занятий лепкой выбирайте пластилин «Кроха» — он очень мягкий, легко разминается даже слабыми пальчиками трёхлетки. В приложении «Академия творчества» есть раздел 3-4 года с простыми уроками: «Гусеница», «Улитка», «Снеговик» — именно то, что нужно для этого возраста.
4-5 лет: скачок развития
Что должен уметь:
Речь: говорит развёрнутыми предложениями, рассказывает истории, правильно использует предлоги.
Моторика: правильно держит карандаш тремя пальцами, рисует узнаваемые предметы (дом, человека, солнце), может слепить фигурку с деталями (животное с лапами, хвостом).
Самостоятельность: одевается сам, застёгивает пуговицы, может налить воду в стакан.
Мышление: знает основные цвета, формы, считает до 5, собирает пазлы из 6-8 деталей.
Внимание: концентрируется 15-20 минут.
На что обратить внимание:
В 4-5 лет ребёнок готов к более сложным заданиям. Если всё ещё даёте ему задания для трёхлеток — он будет скучать. Усложняйте: больше деталей, больше этапов.
Это возраст, когда закладывается основа для письма. Рука должна окрепнуть, пальцы — стать ловкими.
Пластилин классический «Луч» 18 цветов отлично подходит для этого возраста — он чуть плотнее, требует усилий для разминания, что укрепляет пальцы. В приложении «Академия творчества» для 4-5 лет есть уроки «Черепаха», «Ёжик», «Сова» — они учат работать с мелкими деталями и планировать этапы.
5-6 лет: подготовка к школе
Что должен уметь:
Речь: говорит чисто, использует сложные предложения, пересказывает сказки, рассуждает.
Моторика: рисует человека с деталями (пальцы, одежда, волосы), может вырезать ножницами по контуру, лепит сложные фигуры с мелкими деталями.
Мышление: знает все основные цвета и оттенки, формы, считает до 10 и дальше, решает простые логические задачи.
Самостоятельность: одевается полностью сам, завязывает шнурки (или учится), убирает за собой игрушки.
Внимание: концентрируется 20-25 минут, может довести задание до конца.
На что обратить внимание:
В 5-6 лет ребёнок должен быть готов к школьным нагрузкам. Это значит: уметь сидеть, концентрироваться, слушать инструкции, работать самостоятельно.
Рука должна быть готова к письму — для этого нужна ежедневная работа с мелкой моторикой.
Пробуйте разные материалы. Пластилин воздушный «Луч» 120 брусков даёт новые тактильные ощущения, учит работать точнее. После застывания фигурки становятся прочными — ребёнок видит результат своего труда.
Добавляйте рисование красками. Гуашь «Луч» 24 цвета — яркая, хорошо ложится. Работа кистью готовит руку к письму, развивает точность. В приложении «Академия творчества» много уроков рисования для 5-7 лет.
6-7 лет: готовность к школе
Что должен уметь:
Речь: говорит развёрнуто, грамотно, может составить рассказ по картинке.
Моторика: уверенно держит карандаш, рисует сложные композиции, может обводить и штриховать, лепит детализированные фигуры.
Мышление: считает до 20-30, решает примеры в пределах 10, знает буквы (или читает простые слова), понимает понятия «право-лево», «больше-меньше».
Самостоятельность: полностью обслуживает себя, может выполнять простые поручения, умеет ждать своей очереди.
Внимание: концентрируется 30-35 минут, работает самостоятельно по инструкции.
На что обратить внимание:
К школе ребёнок должен быть готов психологически: уметь слушать учителя, высиживать урок, работать в группе, не бояться ошибок.
Продолжайте занятия творчеством — это последний год перед школой, когда у вас есть время укрепить все навыки без стресса.
Красные флаги: когда стоит обратиться к специалисту
В большинстве случаев небольшие отставания — это просто индивидуальный темп развития. Но есть моменты, когда стоит показать ребёнка специалисту:
• В 4 года не говорит предложениями, речь непонятна окружающим
• В 5 лет не может держать карандаш, не рисует узнаваемые предметы
• В 6 лет не может концентрироваться дольше 5 минут, не запоминает простые инструкции
• В любом возрасте: потеря уже освоенных навыков
Если есть сомнения — лучше перестраховаться. Ранняя помощь даёт лучшие результаты.
Как помочь развитию: три простых правила
1. Регулярность
15-20 минут творчества каждый день дают больше результата, чем два часа раз в неделю. Мозг развивается через повторение.
2. Постепенное усложнение
Не давайте слишком сложное — ребёнок расстроится. Не давайте слишком простое — будет скучно. Задание должно быть чуть сложнее, чем он уже умеет.
В приложении «Академия творчества» уроки разделены по возрастам и идут от простого к сложному. Это помогает не ошибиться с выбором задания.
3. Самостоятельность
Покажите один раз, как делать — и отойдите. Пусть ребёнок пробует сам, ошибается, ищет решение. Не делайте за него. Это развивает мышление и уверенность.
Заключение
Нормы — это не жёсткие правила. Это ориентиры. Ваш ребёнок может развиваться чуть быстрее или чуть медленнее — и оба варианта нормальны.
Главное — видеть прогресс. Если месяц назад он не мог слепить шарик, а сегодня лепит гусеницу — это отлично. Если полгода назад рисовал каракули, а сегодня рисует солнышко — это успех.
Не сравнивайте с другими. Помогайте своему ребёнку двигаться вперёд в его темпе. Регулярные занятия творчеством — лепка, рисование — дают мощный толчок развитию. Попробуйте, и через 2-3 месяца вы увидите изменения.
Начните заниматься по возрасту
Скачайте приложение «Академия творчества» и выберите раздел по возрасту вашего ребёнка:
→ RuStore
В приложении уроки разделены по возрастам: 3-4 года, 4-5 лет, 5-7 лет. Каждый урок в видеоформате, ребёнок может заниматься самостоятельно. Первый урок бесплатно!
Материалы для занятий по возрастам
3-4 года:
Очень мягкий, для первых занятий. Легко разминается слабыми пальчиками.
4-5 лет:
• Пластилин классический «Луч» 18 цветов
Чуть плотнее, укрепляет пальцы. Яркий, не липнет к рукам.
5-7 лет:
• Пластилин воздушный «Луч» 120 брусков
Лёгкий, для тонкой работы и сложных фигур. Большой набор для экспериментов.
• Гуашь «Луч» Классика 24 цвета
Для подготовки руки к письму. Яркая, удобная