Алёна Баранова — автор, для которой творчество всегда было частью жизни, даже в самые непростые её периоды. Детство, переезды, ранняя ответственность, работа и семья не отодвинули мечту, а лишь придали ей форму и содержание. Придя в педагогику, Алёна смогла соединить любовь к искусству, работу с детьми и слово — так родилась сказочная история о бельчонке Хвоще и его друзьях. Эта книга, наполненная теплом, движением и верой в дружбу, стала «Книгой года» издательства «Четыре» и нашла отклик у маленьких читателей и взрослых, которые верят, что добрые истории по-прежнему нужны миру.
Алёна, в вашей биографии много резких поворотов — переезд в Норильск, ранний выход на работу, возвращение к учёбе уже во взрослом возрасте. Какой из этих этапов, на ваш взгляд, сильнее всего повлиял на вас как на личность?
Образование. Я хотела учиться, поскольку чувствовала какую-то неполноценность, незавершённость, даже стеснение. Именно этот отрезок жизни раскрыл меня как личность. «Оказывается, я не только могу ЕГЭ сдать, я ещё и учусь хорошо, и мне многое удаётся». Как-то так.
Творчество сопровождало вас в самых разных формах с раннего возраста. В какой момент вы почувствовали, что творчество — это уже не просто увлечение, а внутренняя необходимость?
Если честно — всегда чувствовала. Я постоянно что-то пыталась мастерить, лепить, шить. Старалась узнавать о новых видах творчества и пробовать их.
Книга «Приключения бельчонка Хвоща и его друзей» стала «Книгой года» по версии издательства «Четыре». Какие чувства вы испытали, узнав об этом, и почему, как вам кажется, именно эта история так откликнулась у жюри?
Если честно, сначала не поверила, что моя книга стала книгой года. Я очень самокритичный человек и была уверена, что похожих историй много. Я думаю, что, возможно, некоторые моменты в книге вызвали у жюри «эмоциональный всплеск». Когда я писала книгу и читала её маме, она говорила, что какие-то фрагменты трогают до слёз, наверное, поэтому.
История Хвоща выросла из вашей педагогической практики и работы с детьми. Что для вас было важнее при создании книги: увлекательное приключение или воспитательный смысл — и где было сложнее удержать баланс?
Это очень хороший вопрос. Сейчас очень сложно привлечь внимание ребёнка и, тем более, удержать его. Сначала я была уверена, что именно приключения смогут заинтересовать сильнее, а потом поняла, что обычное хождение из одной точки в другую не имеет смысла без дружбы, взаимовыручки, поддержки и т.д. После этого осознания мне даже легче стало писать.
Вы много работаете с детским воображением — как педагог и как писатель. Как вы сегодня оцениваете состояние детской литературы: чего ей, на ваш взгляд, не хватает и какую ответственность несёт современный автор, пишущий для детей?
Не буду слишком углубляться. Скажу только, что детскую литературу стали слишком «осовременивать». Мы живём в непростое и жестокое время, поэтому считаю, что хотя бы «в книге» ребёнок должен чувствовать себя спокойно и испытывать положительные эмоции.