Люди всегда задавались вопросом, почему даже хорошие люди иногда совершают плохие поступки.
Почти пятьдесят пять лет назад профессор психологии по имени Филип Г. Зимбардо решил провести эксперимент, чтобы помочь себе понять это явление.
Он назывался Стэнфордский тюремный эксперимент (СТЭ), и он навсегда изменил наше понимание того, на что способны «хорошие» люди.
Стэнфордский тюремный эксперимент: в чём суть
В 1971 году психолог Филип Зимбардо заинтересовался изучением того, как люди будут вести себя, если окажутся на позициях высокой или низкой власти. Он разработал исследование, в котором обычных студентов колледжа попросили бы сыграть одну из двух ролей — либо тюремного охранника, либо заключённого — в течение двух недель.
Зимбардо и его коллеги-исследователи создали имитацию тюрьмы в учебном здании и случайным образом распределили студентов на одну из этих двух ролей. Однако они не просто попросили студентов, назначенных «заключёнными», явиться для участия в исследовании. При содействии местного полицейского управления они арестовали этих студентов публично и провели процедуру задержания так, как будто они действительно совершили преступления.
Что произошло дальше
То, что случилось в последующие дни, шокировало даже самих исследователей. Студенты, игравшие роль охранников, быстро вошли в свои роли и начали проявлять авторитарное, а иногда и жестокое поведение. Они унижали «заключённых», лишали их сна, заставляли выполнять унизительные задания и применяли психологическое давление.
«Заключённые», в свою очередь, демонстрировали признаки сильного стресса, беспомощности и даже эмоционального срыва. Некоторые из них настолько погрузились в свои роли, что начали воспринимать происходящее как реальность, забывая, что это всего лишь эксперимент.
Эксперимент планировалось проводить две недели, но его пришлось прекратить всего через шесть дней из-за того, насколько опасной стала ситуация. Зимбардо сам настолько увлёкся своей ролью «начальника тюрьмы», что потерял объективность исследователя.
Эффект Люцифера: когда ситуация сильнее личности
Результаты этого эксперимента легли в основу того, что Зимбардо позже назвал «Эффектом Люцифера» — теории о том, как хорошие люди превращаются в злодеев под влиянием определённых ситуационных факторов.
Основная идея заключается в том, что поведение человека определяется не только его личными качествами и моральными ценностями, но и ситуацией, в которой он оказывается. Когда мы помещаем людей в определённые социальные роли с чёткой иерархией власти, их поведение может радикально измениться.
Я часто думаю об этом, когда вижу новости о случаях насилия, коррупции или жестокости. Легко сказать: «Я бы никогда так не поступила». Но эксперимент Зимбардо показывает, что при определённых обстоятельствах мы все можем оказаться способны на то, что считали невозможным для себя.
Критика и споры
Справедливости ради стоит отметить, что Стэнфордский тюремный эксперимент подвергался серьёзной критике. Некоторые учёные указывают на методологические недостатки исследования, на то, что Зимбардо активно направлял поведение участников, и на этические проблемы всего исследования.
Тем не менее, основная идея остаётся важной: ситуационные факторы и социальные роли могут оказывать огромное влияние на наше поведение, иногда даже вопреки нашим глубоким убеждениям.
Уроки для жизни
Что это значит для нас в повседневной жизни? Во-первых, это напоминание о необходимости осознанности. Мы должны постоянно проверять себя и спрашивать: «Действую ли я в соответствии со своими ценностями, или я просто играю роль, которую от меня ждут?»
Во-вторых, это призыв к созданию более здоровых систем и структур. Если ситуация может превратить хороших людей в монстров, то наша задача — создавать ситуации, которые поощряют лучшее в людях, а не худшее.
И наконец, это урок смирения. Все мы хотим верить, что мы — хорошие люди, которые всегда поступят правильно. Но правда в том, что наша мораль более хрупка, чем нам хотелось бы думать. И возможно, именно это осознание — первый шаг к тому, чтобы стать по-настоящему лучше.