Александр Лукашенко 26 января провел совещание по вопросам создания образовательного центра для подготовки одаренной молодежи по перспективным направлениям. В обсуждении темы приняли участие представители Правительства, Администрации Президента, Национальной академии наук, а также ведущих вузов страны – от БГУ до Белорусско-Российского университета, что отражает межотраслевой характер обсуждаемой темы.
Глава государства подчеркнул, что образование и наука играют ключевую роль в модернизации белорусской экономики на инновационной основе.
«То, что система нашего образования должна быть в приоритете … Особенно это касается настоящего времени, когда образование и наука находятся на особом этапе развития. Одна из важнейших задач для страны сегодня – это модернизация экономики на инновационной основе», – отметил Александр Лукашенко.
Президент обратил внимание, что без собственных передовых разработок в высоких технологиях трудно говорить о полной независимости. Он отметил, что Беларусь во многом повторяет разработки, уже реализованные в мире. Сейчас важно переходить к созданию собственных качественных инноваций.
Президент отметил, что для решения поставленной задачи нужны специалисты, способные конкурировать по уровню знаний с коллегами из ведущих мировых научных школ.
«И не просто конкурировать, а создавать качественный конкурентный белорусский продукт. Задача номер один для системы высшего образования», – подчеркнул Александр Лукашенко.
Одним из центральных вопросов на совещании стала роль ИИ и других современных технологий.
«Современная жизнь уже невозможна, как модно сейчас говорить, без искусственного интеллекта, беспилотных систем, робототехники, нано- и биотехнологий. Я беру расхожие термины, которые прижились в нашем обществе», – сказал он, добавив, что временами сам ставит под сомнение распространенные трактовки этих терминов.
«Сейчас много, извините меня, не то, что говорят, а трындят про искусственный интеллект», – отметил Президент.
Говоря о конкретном опыте использования ИИ в повседневности, Александр Лукашенко привел пример из жизни.
«Я однажды проехал на автомобиле с искусственным интеллектом.Если есть полосы, круиз-контроль включаешь и он читает дорогу. Можно не управлять с помощью руля – она движется в нужном направлении.Можно не управлять с помощью руля.<…> Я так крепко задумался: ну какой тут искусственный интеллект? Работает автоматика», – отметил Президент, однако подчеркнул необходимость осторожного подхода к подобным новинкам.
Президент обратил внимание на то, что внедрение передовых технологий требует взвешенного подхода: «Если мы бросаемся на какие-то новинки, надо делать это очень-очень осторожно». Такое предостережение, по его словам, актуально для ИИ, беспилотных летательных аппаратов и других автоматизированных систем, которые могут иметь как экономические, так и стратегические последствия.
В этой связи Лукашенко также затронул тему беспилотных летательных аппаратов, которые сегодня активно обсуждаются в международной среде.
Президент отметил, что их применение в вооруженных конфликтах возрастает, но поставил вопрос о том, насколько такие системы будут полезны в условиях густых лесов и сложных ландшафтов, характерных для Беларуси.
Президент подчеркнул, что подготовка кадров будущего должна учитывать не только цифровые технологии, но и традиционные направления оборонной подготовки. По его словам, в вооруженных силах современная техника и автоматизация дополняют, а не заменяют классические боевые элементы, такие как артиллерия, стрелковое оружие и подготовленный личный состав.
В ходе совещания также обсуждался вопрос формирования преподавательского состава будущего образовательного центра и его взаимодействия с действующими вузами и научными учреждениями.
Александр Лукашенко предупредил, что нельзя допустить ослабления качества обучения в ведущих учебных заведениях страны при концентрации кадров в новом центре.
«Мы не можем себе позволить оголить кадровый состав ведущих учреждений высшего образования страны», – заявил он, подчеркнув важность сохранения высоких стандартов как в столичных, так и в региональных вузах.
Президент обозначил, что обсуждаемый центр может стать продолжением деятельности Национального детского технопарка и проектной базы, где уже сконцентрированы талантливые молодые специалисты. Одновременно он поставил участникам совещания ряд вопросов об эффективности такого центра и его взаимодействии с существующими научно-образовательными структурами.
Важной частью дискуссии стала тема отбора талантливой молодежи и условий обучения. Участники обсуждали, стоит ли привлекать уже обучающихся студентов или ориентироваться на выпускников после средней школы – вопрос, требующий тщательной проработки.
Совещание по вопросам создания образовательного центра стало продолжением государственной политики, направленной на укрепление научно-образовательного потенциала Беларуси и подготовку специалистов, способных реагировать на вызовы современного мира и формировать устойчивую экономику на основе инноваций.