Заслуженный учитель России, доктор педагогических наук, академик РАО Евгений Ямбург заявил, что запрет ГДЗ не поможет решить проблему списывания и снижения мотивации к учебе.
В беседе с «Радио 1» в понедельник, 26 января, эксперт выразил мнение, что запрет готовых решений в обучении изначально неэффективен, поскольку полностью ограничить доступ к информации в условиях интернета, мессенджеров, VPN и нейросетей невозможно. По его мнению, искусственный интеллект уже изменил правила игры: школьникам достаточно задать вопрос, чтобы получить ответ, поэтому подобные инициативы устаревают еще до реализации.
Ямбург отметил, что ИИ стал рабочим инструментом не только для учеников, но и для педагогов, и эту реальность важно учитывать. Он также подчеркивает, что списывание не всегда означает отсутствие усвоения материала: подготовка шпаргалок задействует память и часто помогает лучше запомнить тему еще на этапе подготовки.
Эксперт уверен, что ключевая роль в обучении по-прежнему принадлежит учителю, который может использовать даже готовые ответы как повод для обсуждения и развития мышления. По его словам, образование должно быть сосредоточено на развитии критического мышления, умении анализировать и работать с ИИ, а не на попытках запретить доступ к информации.
Ранее 26 января в пресс-службе Роскомнадзора сообщили, что решение о возможной блокировке сайтов с готовыми домашними заданиями будет принимать уполномоченный орган власти, компетентный в сфере образования, пишет сайт kp.ru.
В этот же день первый зампред комитета Госдумы по информационной политике Антон Горелкин заявил, что инициатива Минпросвещения о досудебной блокировке сайтов с готовыми ответами на школьные задания и экзамены кажется избыточной и чревата негативными последствиям. По его словам, может привести школьников в даркнет и к мошенникам. Он добавил, что нельзя ставить школьные шпаргалки в один ряд с деструктивной информацией, пишет НСН.
Ранее в Минпросвещения сообщили, что подготовили законопроект о блокировке сайтов с готовыми домашними заданиями из учебников и пособий. При этом речь не идет о полном запрете вспомогательных материалов — планируется точечное ограничение доступа к отдельным ресурсам, сообщает 360.ru. В частности, проект закона предусматривает запрет на распространение информации о контрольно-измерительных материалах ЕГЭ и ОГЭ и готовых решений заданий всероссийской олимпиады школьников, отмечает RT.
Все важные новости — в канале «Известия» в мессенджере МАХ