При выборе предметов для сдачи ЕГЭ лучше не гнаться за трендами, рассказала РИАМО психолог Кира Гольдштейн. Она отметила, что необходимо учитывать собственные интересы. Универсальный способ понять, какая профессия «твоя», — это модель, основанная на пересечении трех сфер: «хочу», «могу» и «надо». То есть что нравится (интерес), что получается (способности), что востребовано на рынке (потребность общества). Там, где три круга пересекаются, и находится точка осознанного выбора. Помня об этом, вы никогда не ошибетесь, — рассказала Гольдштейн. Психолог подчеркнула, что до поступления необходимо изучить будущую профессию и собрать как можно больше информации. По ее словам, если по итогам экзаменов баллов оказалось недостаточно, стоит рассмотреть смежные специальности, а не отказываться от изначального плана. Ранее преподаватель по литературе Юлия Шнайдер рассказала, что гаджеты облегчают детям подготовку к ЕГЭ, помогая им эффективно использовать время. По ее словам, современные технологии п
При выборе предметов для сдачи ЕГЭ лучше не гнаться за трендами, рассказала РИАМО психолог Кира Гольдштейн. Она отметила, что необходимо учитывать собственные интересы.
Универсальный способ понять, какая профессия «твоя», — это модель, основанная на пересечении трех сфер: «хочу», «могу» и «надо». То есть что нравится (интерес), что получается (способности), что востребовано на рынке (потребность общества). Там, где три круга пересекаются, и находится точка осознанного выбора. Помня об этом, вы никогда не ошибетесь, — рассказала Гольдштейн.
Психолог подчеркнула, что до поступления необходимо изучить будущую профессию и собрать как можно больше информации. По ее словам, если по итогам экзаменов баллов оказалось недостаточно, стоит рассмотреть смежные специальности, а не отказываться от изначального плана.
Ранее преподаватель по литературе Юлия Шнайдер рассказала, что гаджеты облегчают детям подготовку к ЕГЭ, помогая им эффективно использовать время. По ее словам, современные технологии позволяют учащимся быстро получать необходимые для изучения материалы.