В России обсуждается возможность введения ограничений на количество платных мест в колледжах. Инициатива связана с планами распространить на систему среднего профессионального образования те же принципы регулирования платного набора, которые уже действуют для высших учебных заведений. Разработку соответствующего законопроекта планируется завершить и внести в Государственную думу к июлю 2026 года.
Сейчас в колледжах значительная часть студентов обучается на платной основе, особенно по направлениям, которые традиционно пользуются высоким спросом у абитуриентов. В отдельных специальностях гуманитарного и правового профиля доля "платников" превышает 70–80%. При этом работодатели всё чаще заявляют о нехватке рабочих кадров и специалистов технического профиля, в то время как выпускники популярных «коммерческих» программ испытывают трудности с трудоустройством.
Предполагается, что государство сможет регулировать объёмы платного приёма по конкретным специальностям, ориентируясь на потребности экономики и региональных рынков труда. Такой подход, по мнению сторонников инициативы, позволит скорректировать структуру подготовки кадров и снизить перекос в сторону профессий, не востребованных в реальном секторе.
Также рассматривается возможность увязать количество платных мест с показателями трудоустройства выпускников и прогнозами кадровой потребности отраслей. В результате приоритет может быть отдан техническим, промышленным и социально значимым специальностям, где сегодня фиксируется дефицит специалистов.
В то же время эксперты отмечают, что введение ограничений потребует аккуратной настройки механизма. Для части колледжей платный приём остаётся важным источником финансирования, поэтому резкое сокращение коммерческих мест может повлиять на их экономическую устойчивость. В этой связи обсуждается поэтапное внедрение новых правил и возможные меры поддержки образовательных организаций.
Окончательное решение по законопроекту планируется принять до окончания текущего созыва Государственной думы — летом 2026 года.
Что вы думаете на этот счет?