Реформы, проведённые Петром Первым, ознаменовались формированием современной армии и флота, глубокой перестройкой государственных структур, а также внедрением культурных изменений. Для достижения своих целей государь широко использовал принцип пожизненного прикрепления дворян к военной и гражданской службе. Особое внимание уделялось обязательному образованию дворянских сыновей. Однако, когда и эта мера не оправдала ожиданий, в 1714 году был издан один из самых необычных указов в истории России.
Принуждение дворян к обучению
Петр Великий считал, что перед вступлением в государственную службу дворяне обязаны получить образование. Он рассматривал такую обязанность как важнейшее условие их обязанностей. Царь действовал последовательно и требовал выполнения всех деталей. Главными предметами называлась геометрия и арифметика. Обучение начиналось уже с 15 лет и должно было продолжаться всю жизнь. Освободиться от служебных обязательств могли только в случае тяжелой раны или смертельного заболевания - уйти из службы было невозможно. За уклонение от учебы предусматривались суровые наказания - кнут, тюремное заключение и конфискация имущества. Петр ясно дал понять, что без принуждения русские люди не проявят инициативы. Наверное, поэтому Пушкин справедливо заметил: "Жестки и своенравны, они - словно писаны кнутом".
Официальное название документа - «О посылке во все губернии из школ математических по нескольким ученикам для обучения дворянских детей арифметике и геометрии». Его содержание было очень коротким - всего два предложения. Первое говорило о необходимости отправки представителей математических школ по всей России для преподавания дворянским детям. При этом было установлено, что "неженатым" ученикам, до завершения обучения, запрещалось вступать в брак, их женитьба предполагалась только после окончания учебы или по высоким успехам, свидетельствующим о пригодности к службе.
Второе предложение указывало, что архиереям запрещается давать венчальные благословения без разрешения учебных наставников из губерний. В тех времена такая бумага служила обязательным условием для венчания. Следовательно, только после окончания курса или по особым заслугам молодым дворянам разрешалось сочетаться браком. В целом, указ диктовал, что юные дворяне и служащие могут жениться лишь после завершения учебы или достижения определенного уровня подготовки.
Обучение - залог служебных успехов
Петр I внимательно регулировал, какие предметы должны осваивать молодые дворяне перед началом службы. Грамота и счет обучались дома, а вот арифметика и геометрия воспринимались как необходимые для профессиональной деятельности науки. Без них было невозможно освоить военное искусство, в том числе инженерное дело, артиллерию и морское дело. Образованные специалисты требовались и в гражданском строительстве, торговле, внешней и внутренней торговле, которая в это время переживала эпоху расцвета.
В следующем месяце был издан ещё один указ - "Об обучении дворян приказного чина, дьячих и подьячих детей арифметике и геометрии", - расширявший круг лиц, которым нужно было получить обязательное образование. Возраст учеников определяли в диапазоне от 10 до 15 лет, а школы создавались при архиерейских домах и монастырях. Оплата учителей шла из государственного бюджета, а вот брать деньги с учеников можно было только после сдачи экзамена и получения свидетельства о завершении курса, стоимость которого составляла один рубль. Священникам же было строго запрещено венчать без разрешения учителя, такое нарушение фиксировалось и передавалось в Сенат.
Военно-морская служба и ограничения на личную жизнь
Регламент управления Адмиралтейством и флотом устанавливал запрет на брак гардемаринов без специального приказа высших должностных лиц. В случае нарушения составлялось наказание в виде трёх лет каторги. Также было введено возрастное ограничение, мужчины могли вступать в брак не раньше 25 лет. Для предотвращения подлогов тщательно проверяли документы о рождении. Эти меры должны были усилить дисциплину и порядок в военно-морской сфере.
Несмотря на строгие меры, в то время было много уклонений от законов и обязанностей. Многие дворяне, боясь служебных тягот и пожизненных обязательств, находили способы избегать их исполнения. Некоторые меняли сословную принадлежность, числились как подушные должники или придумывали другие хитрости. Государь издавал всё более жёсткие указания в борьбе с уклонистами, однако эти попытки зачастую оказывались недостаточно эффективными. Обилие подобных распоряжений стало свидетельством того, что законы часто нарушались, а их реальное исполнение было слабым. Страх перед тяготами службы и лишениями перерастал в страх перед наказаниями за неисполнение приказов государя.
После смерти Петра I строгий закон не утратил силу, но его исполнение было необязательным.