Эксперт Марина Май рассказала о проблемах, возникающих у детей в школе из-за ошибок раннего развития. Она выделила ключевые промахи родителей, влияющие на концентрацию и самостоятельность детей, и предостерегла от опасных народных методов лечения.
Проблемы, замечаемые родителями у детей лишь с началом обучения в школе, такие как неспособность воспринимать учителя или быстрая утомляемость, часто являются результатом промахов в раннем развитии, уверена эксперт в области образования Марина Май.
По её мнению, одной из самых распространённых ошибок является акцент на формальные знания, такие как чтение и арифметика, в ущерб формированию основных умений: концентрации, способности слушать и работать в коллективе.
Сложность заключается в том, что многие промахи в раннем развитии не очевидны сразу. Они остаются незамеченными в возрасте трёх-четырёх лет и проявляются только с началом обучения в начальной школе, когда от детей ожидают самостоятельности, концентрации и внутренней организованности
, — заявила она в интервью «Газеты.ru».
Марина Май указывает на несколько существенных ошибок. К ним относится:
- чрезмерная опека взрослых, которая лишает детей независимости и способности принимать решения;
- преждевременное обучение по «школьной» методике, которое истощает психические ресурсы ещё до начала школьного обучения.
Помимо этого, она предупреждает о вреде замены живого развития формальными занятиями, которые проводятся «для галочки». Особенно опасным эксперт считает полное ограждение детей от неудач, вследствие чего школьные оценки и замечания становятся для них настоящей катастрофой.
Отметим, что народные методы лечения могут оказаться не только неэффективными, но и опасными для здоровья детей, утверждает педиатр в комментарии для Life.ru. Она подчеркнула, что многие родители прибегают к таким способам вместо обращения к медикам, тем самым задерживая начало эффективного лечения.
Источник Царьград: https://tsargrad.tv/novost/marina-maj-vyjavila-oshibki-v-rannem-razvitii-shkolnikov_1531846