С начала января Женя увлеченно практикует провокации, этакое "назло".
Каждый раз, совершая подобную выходку, смотрит прямо в глаза – мне или папе – и упорно продолжает. При этом лицо его светится ангельской улыбкой, такой невинной, что и придраться невозможно. Просто лучится милотой!
Скажешь: "Не стучи!" – барабанит еще сильнее.
Попросишь не топать – устраивает оглушительный топот, будто стадо гиппопотамов решило маршировать по квартире.
Убавить звук в телефоне- обязательно сделает наоборот.
Однажды муж сделал замечание, когда Женя потянул палец в рот: "Не надо сосать палец, ты не маленький!" Теперь это стало любимой дразнилкой для папы… Ох, и дождется же он!
Почему же ребенок вдруг начал себя так вести? Ведь сейчас у него явный скачок в развитии: речь льется рекой, появилось понимание, осознанность действий, улучшилось поведение, и в школе положительная динамика.
Поискав информацию в интернете, кое-что подходящее взяла на заметку :
Проявление независимости и самоопределения: В этом возрасте дети стремятся к самостоятельности и хотят заявить о себе. Возможно, Женя сейчас переживает период, когда ему важно показать, что он сам управляет своими поступками. Его "назло" – это способ доказать свою волю и независимость.
Тестирование границ:
Дети часто проверяют, где проходят границы дозволенного. Это естественная часть процесса обучения и адаптации к правилам. Женя ищет взглядом вашу реакцию, словно зондирует почву, пытаясь понять, насколько далеко можно зайти.
Привлечение внимания:
Любое внимание, даже негативное, лучше, чем его отсутствие. Возможно, Женя осознал, что таким образом гарантированно получит от нас отклик. Это актуально, если ему не хватает нашего внимания (ага-ага 🤭).
Развитие понимания социальных норм и правил:
Напомню, что я отмечаю скачок в развитии его речи, понимания и осознанности. Возможно, он только сейчас начинает осваивать правила и нормы поведения, но еще не научился с ними эффективно справляться. Его "назло" может быть своеобразной попыткой понять, как эти правила работают.
Игра и эксперименты:
Для Жени это может быть просто забавой. Он понял, что определенные действия вызывают предсказуемую реакцию, и теперь экспериментирует, чтобы увидеть, что будет дальше.
Что же делать в этой ситуации?Сохранять спокойствие:
Не позволять ему увидеть, что он раздражает или злит. Чем спокойнее реакция, тем меньше он получает подкрепления за свои выходки.
Четкие и последовательные правила:
Убедиться, что Женя понимает правила и последствия их нарушения. Объяснять их просто и понятно.
Позитивное подкрепление:
Хвалить его, когда он ведет себя хорошо и соблюдает правила. Позитивное внимание намного эффективнее негативного.
Перенаправление внимания:
Когда он начинает делать назло, попробовать отвлечь его чем-то другим. Предложить интересную игру или занятие.
Игнорирование (иногда):
Если поведение не опасно и не вредит окружающим, попробовать его игнорировать. Часто дети прекращают делать что-то, если не получают никакой реакции.(пока этот метод действует)
Юмор:
Иногда можно попытаться обратить его "назло" в шутку. Например, если он начинает топать, можно сказать: "Ого, у нас сегодня танцы? Давай потанцуем вместе!".
И в конце концов важно помнить, что поведение Жени – это часть его развития. С пониманием и поддержкой родителей Женька сможет научиться выражать себя и общаться с окружающими более конструктивно.
Спасибо за внимание! Всем здоровья и хорошей продуктивной недели🙏