Суть вопроса сводится к тому, что считать датой основания Санкт-Петербургского университета. У Московского университета с этим все понятно — 25 января 1755 года. А вот у его питерского собрата есть две версии — 1724 или 1819 год. И в зависимости от того, какую из них выбрать, первенство может варьироваться.
Попробуем объяснить, почему у Санкт-Петербургского университета две даты основания. Дело в том, что в 1724 году была основана Академия наук, а при ней — т.н. Академический университет, необходимый для подготовки ученых кадров. (Не путать с современным Академическим университетом им. Ж.И. Алферова). Его ректором в 1758 – 1765 годы был известный ученый Михаил Ломоносов. Однако непосредственной организацией университета в составе академии занимался доктор медицины Лаврентий Блюментрост, обрусевший немец, родившийся в Москве.
После смерти Ломоносова деятельность университета, по некоторым сведениям, было приостановлена. В 1770-х годах он был слит с Академической гимназией в т.н. «Училище Академии». Около 1805 года набор прекратился вообще и училище де-факто было расформировано.
В свою очередь нынешний Санкт-Петербургский университет был учрежден в 1819 году на базе Главного педагогического училища, которое в свою очередь было создано из учительской семинарии. Основой функционирования университета стал устав, воспроизводящий основные положения устава Московского университета. В 1821 году он получил статус императорского, что означало его поддержку на самом высшем уровне.
По всей видимости, между Академическим и Санкт-Петербургским университетами существовала определенная преемственность в кадрах и традициях, что позволяет по крайней мере формально считать первый базой для создания второго. Есть между ними и отличия. Первый был частью академии и не обладал корпоративными правами и вольностями. Второй относился к категории классических, то есть обладал относительным суверенитетом: правом на собственный суд и бюджет, цензуру, избираемого ректора, демократическое собрание.
Здесь нужно пояснить, что университеты в XIX веке переняли некоторые черты средневековых гильдий, и Московский, с которого был списан устав Санкт-Петербургского, в некоторой степени им соответствовал.
В свою очередь, Московский университет, основанный 25 января 1755 года в Татьянин день, будучи классическим, не сильно отличался от Академического. Он не был частью какой-то более значительной структуры, но, как и Санкт-Петербургский, был соединен с гимназией и долгое время существовал в там виде. Более того, первое время университет выпускал преимущественно гимназистов, студентов можно было пересчитать по пальцам, а научные степени стали присуждать только в 1791 году. Плюс надо помнить, что оба учебных заведения при некоторых формальных отличиях финансировались из казны.
Тогда в чем смысл определения первенства? Речь прежде всего об амбициях — звание «первого в России» дает определенные репутационные бонусы. Он связан с престижем, традициями, идентичностью выпускников и преподавателей. Для историографии важно корректно указывать эти факты, чтобы избежать мифологизации истории. Кстати, когда в 2005 году Московский университет отмечал 250-летие, неприятным сюрпризом для столичных профессоров стала новость, что их питерские коллеги отметили 280-летие. В советские времена первенство москвичей никто не оспаривал. (С другой стороны, это можно считать своеобразным ответом на присвоение столичным университетом фамилии Ломоносова, который кроме письменного предложения по структуре Московского университета никакого вклада в его развитие не внес).
Во-вторых, первенство позволяет более точно направить внимание исследователя, чтобы понять, кто на кого влиял. Это уже более серьезный момент, поскольку позволяет объективно видеть прошлое.
В более широком смысле это важно для установления культурных запросов и связей. В частности, это помогает понимать спрос на образованных людей в обеих столицах (напомним, что в XVIII-XIX веках столицей был Санкт-Петербург).
Наконец, историк должен уметь различать официальные даты основания, даты открытия, реального начала занятий и др., поскольку иногда учебные заведения ведут отсчет с разных событий.
Вопрос первенства прошел через дискуссии, но был завершен примирением сторон. Оба учебных заведения были признаны старейшими, но в разных нишах. Для обычных же любителей истории эти дискуссии стали интересным эпизодом боев за историю, которые, как известно, никогда не заканчиваются.
Подписывайтесь на канал «История. Вопросы и ответы», чтобы не пропустить новые публикации!