Неужели Госдума и Министерство просвещения против права учащихся обманывать учителей и самих себя? Что ж так долго собирались? Или для инициативы появились иные мотивы? На эту тему есть такое мнение.
Цифровой «сухой закон» для двоечников: Минпросвещения против «Решебников».
Минпросвещения решило, что главный враг российского образования — не дефицит учителей или странные учебные программы, а интернет. Ведомство выкатило тяжелую артиллерию: подготовлен законопроект, дающий Роскомнадзору право блокировать сайты с готовыми домашними заданиями (ГДЗ), ответами на ЕГЭ и решениями олимпиад. Инициатива спущена «сверху» — поручение дал вице-премьер Дмитрий Чернышенко.
Где собака зарыта? Во-первых, перед нами классическая бюрократическая подмена. Чиновники борются не с причиной (колоссальная нагрузка и стандартизация мышления под тесты), а со следствием (спросом на быстрые ответы). Логика железная: если закрыть ларек с водкой, алкоголизм исчезнет. В реальности же спрос просто уйдет в тень, а списывание станет привилегией технически грамотных. Школьники — самая продвинутая аудитория, и блокировка Роскомнадзора лишь ускорит освоение ими VPN и закрытых Telegram-каналов. Во-вторых, ищите деньги. Бесплатные сайты с ГДЗ генерируют огромный трафик, который проходит мимо официальных платформ.
Уничтожение «пиратских» решебников идеально зачищает поляну для внедрения какого-нибудь «Гос-Тьютора» или «суверенного ИИ-помощника» на базе МЭШ/РЭШ. Если ответы нельзя получить бесплатно у энтузиастов, их придется покупать (или получать по подписке) у «авторизованного поставщика».
Рынок образования зачищают под монополиста, прикрываясь заботой о знаниях. Никто не учится на чужих ошибках. Борьба с ГДЗ приведет лишь к тому, что ценность «черного рынка» правильных ответов перед ЕГЭ взлетит до небес, а пятиклассники станут главными экспертами по обходу блокировок в стране.
Ведущий канала против использования ГДЗ учащимися, но здесь нужна разъяснительная и воспитательная работа, интересное преподавание предмета, а не тотальный запрет. Кому-то ГДЗ заменяют репетитора, помогают разобраться в том, что они пропустили по болезни… Разные бывают ситуации.
Поддержка идеи Министерством образования идеи запрета напрягает. Это ведомство никогда не поддерживает действительно нужное и работает не на образование, а на симуляцию образования. Вспомните замечательные "реформы" образования. Забота о знаниях и правильном обучении похожа на ширму, за которой прячутся денежные интересы дяденек из Министерства и самого Рособрнадзора. С цифровизацией образования они натворили уже много вредного, но не могут остановиться на достигнутом, очень кушать хочется.