Найти в Дзене

Разговоры о важном 26 января 2026 тема как создавать свой бизнес РОВ 1-11 классы

26 января 2026 года в российских школах и колледжах пройдёт очередное занятие из цикла внеурочных уроков «Разговоры о важном». Тема урока — как создавать бизнес? Скачать разговоры о важном 26 января Урок призван: Занятие продлится 30 минут и пройдёт в форме познавательной беседы. В программу войдут: Все методические материалы доступны на официальном портале проекта. Для младшеклассников урок начнётся с простого разговора о деньгах и товарах. Педагоги познакомят детей с понятиями «бизнесмен» и «предприниматель», объяснив, что это люди, создающие полезные товары или услуги. Школьники обсудят: Практическое задание: «Строительная фирма „Три поросёнка“». Дети в группах решат, на какие социальные проекты направить прибыль сказочной фирмы. Итог: предпринимательство — это ответственность и возможность сделать жизнь лучше. Ученики углубятся в социальную роль бизнеса. На примере молодого предпринимателя Юрия Морозова (в 16 лет изобрёл наушники для слабослышащих) ребята увидят, как хобби и желани
Оглавление

26 января 2026 года в российских школах и колледжах пройдёт очередное занятие из цикла внеурочных уроков «Разговоры о важном». Тема урока — как создавать бизнес?

Скачать разговоры о важном 26 января

Цели занятия

Урок призван:

  • сформировать у школьников представление о бизнесе как способе реализовать мечту и принести пользу обществу;
  • помочь осмыслить роль предпринимательства в отечественной экономике;
  • развить базовые навыки предпринимательской деятельности, командной работы и создания новых продуктов.

Формат и продолжительность

Занятие продлится 30 минут и пройдёт в форме познавательной беседы. В программу войдут:

  • просмотр видеоматериалов;
  • интерактивные задания;
  • практические упражнения.

Все методические материалы доступны на официальном портале проекта.

Содержание по возрастным группам

Начальная школа

Для младшеклассников урок начнётся с простого разговора о деньгах и товарах. Педагоги познакомят детей с понятиями «бизнесмен» и «предприниматель», объяснив, что это люди, создающие полезные товары или услуги.

Школьники обсудят:

  • в каких сферах можно открыть своё дело;
  • какими качествами должен обладать бизнесмен (честность, умение планировать, творческое мышление).

Практическое задание: «Строительная фирма „Три поросёнка“». Дети в группах решат, на какие социальные проекты направить прибыль сказочной фирмы.

Итог: предпринимательство — это ответственность и возможность сделать жизнь лучше.

5–7 классы

Ученики углубятся в социальную роль бизнеса. На примере молодого предпринимателя Юрия Морозова (в 16 лет изобрёл наушники для слабослышащих) ребята увидят, как хобби и желание помочь могут стать делом жизни.

Темы для обсуждения:

  • экологическая и социальная ответственность бизнеса;
  • важность создания рабочих мест;
  • честная уплата налогов.

Практические задания:

  1. «Будущий бизнес из настоящего хобби»: команды создадут концепцию стартапа на основе увлечения одного из участников (придумают название, логотип, состав команды).
  2. «Правда или вымысел? Мифы о бизнесе»: игра, развенчивающая стереотипы о предпринимательстве.

8–9 классы

Акцент — на практических шагах по созданию бизнеса. Учитель представит алгоритм от идеи до бизнес‑плана и команды.

Особое внимание — «мягким навыкам» (4К):

  • креативность;
  • критическое мышление;
  • коммуникация;
  • кооперация.

Практическое задание: «Стартап‑команда». Группы проанализируют ситуации и предложат бизнес‑идеи с первыми шагами по запуску.

В конце урока: информация о государственной поддержке предпринимателей и интерактивный кроссворд.

10–11 классы

Обсуждение строится вокруг идеи, что бизнес может улучшать мир. Учитель разберёт «айсберг» бизнеса: на вершине — коммерческий успех, в основе — труд и ответственность.

Три принципа успешного дела:

  1. Любовь к своему делу.
  2. Польза для людей.
  3. Ответственность перед государством.

Школьники проанализируют, как бизнес влияет на страну через:

  • налоги;
  • рабочие места;
  • импортозамещение.

Практическое задание: «Наш бизнес‑проект». Ученики разработают концепцию стартапа, объединяющего личный интерес, решение социальной проблемы и коммерческую ценность.

Завершение: обзор мер господдержки для начинающих предпринимателей.

Что расскажет федеральный спикер

В качестве гостя выступит Алексей Репик — председатель Общественного совета при Минэкономразвития России, основатель группы компаний «Р‑Фарм». Он поделится взглядом на предпринимательство как на возможность менять жизнь к лучшему.

Почему это важно

Занятие поможет школьникам:

  • понять, что бизнес — это не только доход, но и ответственность;
  • увидеть связь между личным увлечением и предпринимательством;
  • узнать о ресурсах и поддержке для начинающих бизнесменов;
  • развить навыки, полезные не только в бизнесе, но и в жизни.

«Разговоры о важном» — это возможность задуматься о будущем, попробовать себя в роли предпринимателя и осознать, как даже маленькая идея может стать большим делом.

-2