Валентина Ивановна Василенко работает учителем биологии в Белокуракинской школе № 1 на протяжении 36 лет. Педагог с радостью рассказала нашим читателям о том, как зажечь в учениках интерес к предмету и пронести любовь к профессии через многие годы.
Мечтала работать с детьми
Валентина Ивановна родилась в селе Нещеретово. В 1963 году семья переехала в Белокуракино, где прошли детство и юность нашей героини.
– Мои детские годы были интересными. Во время учебы в школе посещала драматический и танцевальный кружки, спортивную секцию по баскетболу. Я успевала одновременно и хорошо учиться, и заниматься общественной деятельностью. Каждые выходные мы были заняты: постановкой пьесы в Доме культуры, выступлением танцевального коллектива или же участием в спортивных соревнованиях по баскетболу, – вспоминает героиня публикации.
В семье Валентины Ивановны преподавателей не было, но будучи ребенком, она уже мечтала работать с детьми.
– Я хотела стать врачом или педагогом. На выбор профессии оказала влияние мой учитель биологии Валентина Андреевна Фомичева. Я любила ее уроки за интересную подачу материала, умение доступно и грамотно объяснить решение задач по генетике (мой любимый раздел в биологии), за ее жизненные примеры, которые помогли в будущем, – с теплотой рассказывает Валентина Ивановна.
Золотое время
– Я окончила Луганский педагогический университет им. Т. Г. Шевченко, училась на естественно-географическом факультете по специальности «учитель биологии и географии». Студенческие годы – золотое время: новые знакомства, дружба, первая любовь. Наша группа была очень дружной. Мы много путешествовали: ходили в походы, ночевали в палатках, пели песни у костра, – говорит героиня публикации.
После окончания высшего учебного заведения молодого специалиста направили в город Дзержинск.
– Мне сразу предложили классное руководство над пятым классом (часы биологии и географии). Дети встретили меня с интересом, конфликтов у нас никогда не было. Один из главных принципов моей работы – уметь увлечь ребенка своим предметом, заинтересовать его, стремиться понять ученика, прислушиваться к нему. От взаимопонимания с детьми часто зависит их отношение к предмету, успех и продуктивность на уроке, – отмечает Валентина Ивановна.
Валентина Василенко имеет высшую квалификационную категорию учителя. Ее педагогический стаж составляет 39 лет, из которых 36 – работа в Белокуракинской школе № 1.
За время работы педагог выпустила много поколений ребят. По ее мнению, каждое из них, конечно, отличается друг от друга.
– Поколение 80–90-х – самостоятельные, целеустремленные дети, которые с уважением относились к учителям, много читали, многим интересовались. Современные дети очень открытые и смелые. Они быстро усваивают визуальную и цифровую информацию. Однако если прочитать им скучную лекцию, это не приведет к успеху. Школьникам часто не хватает усидчивости и умения сосредоточиться на одном деле. Поток информации от гаджетов слишком велик, и ребята теряют привычку долго и кропотливо изучать что-то одно, – рассуждает учитель.
О любви к детям и профессии
– Биология – предмет непростой, но занимательный. Он связан с изучением живых организмов, и многие ученики находят его интересным. В отличие от математики или физики, где данные упорядочены посредством формул и законов, в биологии есть разделы, которые необходимо просто понять и запомнить, – говорит Валентина Ивановна.
Уроки биологии воспитывают в детях положительное и бережное отношение к живой природе, своему здоровью и здоровью других людей. Кроме того, школьники учатся применять полученные знания в повседневной жизни.
По мнению учителя, педагог, прежде всего, должен любить свое дело, прекрасно разбираться в предмете, стремиться развиваться и достигать новых высот в профессии. Чтобы зажечь в школьнике интерес к предмету, уроки должны быть интересными, разнообразными и увлекательными.
– Я горжусь своими выпускниками! Многие из них успешно получили профессии, в которых востребованы знания по биологии: стали медиками, учителями биологии, кандидатами биологических наук, ветеринарами. Быть учителем для меня – это в первую очередь любить детей, уметь передать знания так, чтобы они могли их применять в своей жизни, воспитать хороших людей. Для меня каждый ученик – прежде всего личность, и я стараюсь принимать его таким, какой он есть, – утверждает Валентина Ивановна.
В 2024 году педагог награждена грамотой от Белокуракинского муниципального округа ЛНР «За профессионализм в обучении и воспитании молодого поколения».
Преодоление трудностей
– Учитель – значимая профессия. Понимание того, что ты нужен детям, приносит чувство гордости и удовлетворения. Но педагог занимается не только обучением, но и воспитанием подрастающего поколения. Работа учителя многоплановая (конкурсы, олимпиады, экскурсии, конференции, походы и т. д.) и, конечно, она несет большую эмоциональную нагрузку, бывает сверхурочной, – рассказывает героиня публикации.
Выгорать на профессиональном поприще ей не дает 10 «Б». Валентина Ивановна уже 5 лет является классным руководителем класса.
– Вместе мы переживаем и трудности, и радости. Мои ученики держат меня в тонусе (улыбается), а терпение всегда приходит с опытом. Стараюсь не раздражаться по пустякам, не злиться, понимать других (ставить себя на их место). Этому стараюсь научить и детей. Трудности бывают всегда, но их нужно преодолевать. Будущим педагогам я желаю искренне любить свое дело, детей, уважать учеников и выполнять обещанное, – завершила беседу педагог.
