Для выполнения 2-го задания не обязательна специальная подготовка, достаточно иметь логику мышления, уметь рассуждать и анализировать информацию.
Давайте выполним несколько типов заданий.
1 (2 задание)
Миша шифрует русские слова, записывая вместо каждой буквы её номер в алфавите (без пробелов).
Номера букв даны в таблице.
Некоторые шифровки можно расшифровать несколькими способами. Например, 311333 может означать «ВАЛЯ», может – «ЭЛЯ», а может – «ВААВВВ».
Даны четыре шифровки:
92610
36910
13131
23456
Только одна из них расшифровывается единственным способом. Найдите её и расшифруйте. Получившееся слово запишите в качестве ответа.
Решение:
Будем выполнять это задание методом проб и ошибок:
1 шаг
Разберём первое число (будем отделять числа линией или точкой):
92610
9. 2. 6. 10
9. 26. 10
Эту шифровку можно расшифровать несколькими способами.
2 шаг
Разберём второе число:
36910
3. 6. 9. 10
3.69. 10 (69 нет в таблице)
3. 6. 91. 0 (91 и 0 нет в таблице)
36. 9. 10 (36 нет в таблице)
Значит, эту шифровку можно расшифровать единственным способом:
3 - В
6 - Е
9 - З
10 - И
Лучше задание выполнять до конца, чтобы не ошибиться в правильности своего решения, поэтому:
3 шаг
Разберём третье число:
13131
1. 3. 1. 3. 1
13. 13. 1
Эту шифровку можно расшифровать несколькими способами.
4 шаг
Разберём четвертое число:
23456
23. 4. 5. 6
2. 3. 4. 5. 6
Эту шифровку можно расшифровать несколькими способами.
Ответ: ВЕЗИ
Примечание: при выполнения этого задания, нужно чётко понимать, какой вопрос был задан: только одна из них расшифровывается единственным способом, найдите её и расшифруйте, получившееся слово запишите в качестве ответа.
Если вы напишите в ответе 36910, то балл не будет получен за это решение, хотя и шифровка верная.
Поэтому, еще раз скажу, что нужно внимательно читать вопрос, поставленный в задании.
2 (2 задание)
Михаил получил следующую шифрованную радиограмму, переданную с использованием азбуки Морзе.
– ∙ ∙ ∙ – – – ∙ – – ∙ – – ∙
При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что использовались только следующие буквы.
Определите текст радиограммы. В ответе укажите буквы, которые встречаются в тексте радиограммы более одного раза.
Решение:
Это задание так же будем выполнять методом проб и ошибок:
– ∙ ∙ ∙ – – – ∙ – – ∙ – – ∙
1 шаг
_ нет
_. есть, это буква Н
_.. нет
_... тоже нет
Значит, останавливаемся на варианте _. (Н)
Верные решения будем отделять чертой:
– ∙ │ ∙ ∙ – – – ∙ – – ∙ – – ∙
2 шаг
. есть, это буква Е
.. нет, с двух точек ничего не начинается
– ∙ │ ∙ │ ∙ – – – ∙ – – ∙ – – ∙
3 шаг
. есть , это буква Е
._ нет
. _ _ нет
. _ _ _ нет
– ∙ │ ∙ │ ∙ │ – – – ∙ – – ∙ – – ∙
4 шаг
_ нет
_ _ нет
_ _ _ есть , это буква О
– ∙ │ ∙ │ ∙ │ – – – │ ∙ – – ∙ – – ∙
5 шаг
. есть, буква Е
. _ нет
. _ _ нет
– ∙ │ ∙ │ ∙ │ – – – │ ∙ │– – ∙ – – ∙
6 шаг
_ нет
_ _ нет
_ _ . нет
_ _ . _ есть, это буква Щ
– ∙ │ ∙ │ ∙ │ – – – │ ∙ │– – ∙ – │– ∙
7 шаг
_ нет
_ . есть, это буква Н
8 шаг
Напишем полученные буквы:
– ∙ │ ∙ │ ∙ │ – – – │ ∙ │– – ∙ – │– ∙
Н Е Е О Е Щ Н
Вспомним, каков вопрос стоял в задании::
Определить текст радиограммы. В ответе указать буквы, которые встречаются в тексте радиограммы более одного раза.
Более одного раза встречаются буквы Н и Е
Ответ: НЕ
Примечание:
1. Если бы задание звучало бы так:
В ответе укажите текст радиограммы.
Мы написали бы:
Ответ: НЕЕОЕЩН.
Такого слова нет, но нас не должно это беспокоить, главное, верно выполненное задание и полученный ответ отвечает на поставленный в задании вопрос.
2. Также верный Ответ: ЕН
3 (2 задание)
Наташа шифрует русские слова, записывая вместо каждой буквы её код. Коды букв даны в таблице
Некоторые кодовые цепочки можно расшифровать несколькими способами. Например, 00101001 может означать не только УРА, но и УАУ.
Даны три кодовые цепочки:
0100100101
011011111100
0100110001
Найдите среди них ту, которая имеет только одну расшифровку, и запишите в ответе расшифрованное слово.
Решение:
1 шаг
Нашли две расшифровки.
2 шаг
Проверяем третью кодовую цепочку.
3 шаг
Две расшифровки.
Ответ: ВВОД
4 (2 задание)
Маша и Олеся кодировали сообщения собственным шифром. Фрагмент кодовой таблицы приведён ниже
Расшифруйте сообщение, если известно, что буквы в нём не повторяются.
# + + ^ # # ^ # ^
Запишите в ответе расшифрованное сообщение.
Решение:
Решаем методом проб и ошибок.
# . + + ^ # # ^ # ^ (дальше решений нет)
# +. + ^ # . #. ^ #. ^ , получаем:
Л Е С К А
Ответ: ЛЕСКА
5 (2 задание)
Сообщение зашифровано кодом. Используются только приведённые в таблице буквы
Определите, какие буквы в сообщении повторяются, и запишите их в ответе.
.o..o.o.oo.o..o..o....o..
Решение:
.o..o │.o.oo │ .o..o │..o.. │..o..
Б Е Б А А
Повторяются буквы Б и А
Ответ: БА
(или Ответ: АБ)
6 (2 задание )
Ваня и Миша кодировали сообщения собственным шифром. Фрагмент кодовой таблицы приведён ниже.
Расшифруйте сообщение, если известно, что буквы в нём не повторяются.
# ~ # ~ # + + ~ #
Запишите в ответе расшифрованное сообщение.
Решение:
1 шаг
# ~ # ~ # + + ~ #:
# │ ~ │# │~ # │+ + ~ # ( далее решений нет, значит, выбранный путь неверен, и повторяются буквы П, что нарушает условие задания)
2 шаг
# ~ # ~ # + + ~ #:
# │ ~ │# │~ │# +│ + ~ # (также, повторяются буквы П)
3 шаг
# ~ # ~ # + + ~ #:
# │~ # │ ~ │# + │+ ~ #
П О Л Е Т
Ответ: ПОЛЕТ
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом.
Правильное выполнение каждого из заданий 1–12 оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, и полностью совпадает с эталоном ответа. Максимальное количество первичных баллов, которое можно получить за выполнение заданий с кратким ответом, равно 12. Выполнение заданий 13, 15 и 16 с развёрнутым ответом оценивается от 0 до 2 баллов; выполнение задания 14 – от 0 до 3 баллов. Ответы на эти задания проверяются и оцениваются экспертами предметной комиссии (устанавливается соответствие ответов определённому перечню критериев). Максимальное количество баллов, которое можно получить за выполнение заданий с развёрнутым ответом, равно 9. Максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы – 21.
Требования к предметным результатам освоения основной образовательной программы (2 задание):
Уметь декодировать кодовую последовательность
Уровень сложности - базовый.
Примерное время выполнения задания (мин.) - 4
Максимальный балл за задание - 1
Всего заданий – 16;
Из них по типу заданий: с кратким ответом – 12, с развёрнутым ответом – 4. По уровню сложности: Базовый – 10; Повышенный – 3; Высокий – 3.
Максимальный первичный балл за работу – 21. Общее время выполнения работы – 2 часа 30 минут (150 мин.).