Магазины и соцсети создают ощущение, что у ребёнка должно быть много игрушек — для развития, фантазии, счастья. На практике родители часто замечают обратное: игрушек полно, а ребёнок быстро теряет интерес и просит новые. Исследования детского поведения показывают любопытную картину: чем меньше игрушек одновременно доступно ребёнку, тем дольше и глубже он с ними играет. Когда игрушек слишком много, внимание распадается. Ребёнок не успевает “доигрывать” идею — он просто переключается. Мало игрушек → концентрация ↑ Много игрушек → концентрация ↓ Развитие зависит не от количества, а от разнообразия функций. Несколько простых игрушек (кубики, фигурки, мяч) чаще дают больше пользы, чем десятки однотипных. Детям не нужно много игрушек одновременно. Им нужно пространство для игры, возможность углубляться и взрослые, которые не боятся иногда сказать: “Давай поиграем с тем, что уже есть”. Меньше игрушек — часто больше игры.