Найти в Дзене

Антонина Шкоркина: «Я с юных лет мечтала работать с детьми»

Уже 15 лет всей душой предана своей профессии педагог Станично-Луганской специализированной школы пгт Петровка Антонина Алексеевна Шкоркина. О своем предназначении, работе с детьми и многом другом она рассказала в интервью корреспонденту «ЛУГАНЬМЕДИА». Любовь с первого взгляда Еще в детстве Тоня очень любила играть в школу: расставляла стулья и рассаживала на них кукол, вызывала их к доске. Это были первые попытки представить себя в роли учителя. А окончательный выбор будущей профессии Антонина сделала в десятом классе. Тогда она четко поняла: делиться знаниями и вызывать у детей интерес к учебе – не случайное увлечение, а осознанный выбор. Решающим стал, казалось бы, обычный эпизод. Подруга Анна Зименко пригласила ее на день открытых дверей в Луганский педагогический университет. – Когда я переступила порог этого вуза, поняла, что хочу учиться только здесь – это была любовь с первого взгляда, – вспоминает Антонина Шкоркина. А поддержка родителей, которые всегда верили в ее способности

Уже 15 лет всей душой предана своей профессии педагог Станично-Луганской специализированной школы пгт Петровка Антонина Алексеевна Шкоркина. О своем предназначении, работе с детьми и многом другом она рассказала в интервью корреспонденту «ЛУГАНЬМЕДИА».

Любовь с первого взгляда

Еще в детстве Тоня очень любила играть в школу: расставляла стулья и рассаживала на них кукол, вызывала их к доске. Это были первые попытки представить себя в роли учителя. А окончательный выбор будущей профессии Антонина сделала в десятом классе. Тогда она четко поняла: делиться знаниями и вызывать у детей интерес к учебе – не случайное увлечение, а осознанный выбор.

Решающим стал, казалось бы, обычный эпизод. Подруга Анна Зименко пригласила ее на день открытых дверей в Луганский педагогический университет.

– Когда я переступила порог этого вуза, поняла, что хочу учиться только здесь – это была любовь с первого взгляда, – вспоминает Антонина Шкоркина.

А поддержка родителей, которые всегда верили в ее способности, и школьная любовь к точным наукам предопределили судьбу выпускницы.

В 2006 году Антонина стала студенткой ЛНУ имени Тараса Шевченко по специальности «физика». Учеба была насыщенной: научные конференции, первые статьи в университетских сборниках, работа с научными руководителями. Все это не только давало знания, но и формировало характер.

После пяти лет обучения девушка получила диплом специалиста и магистра с правом преподавать физику, информатику и астрономию. И в тот момент четко ощутила, что выбор оказался верным.

– С каждым годом моя уверенность только крепнет, – говорит педагог. – Я счастлива, что моя жизнь связана с детьми и преподаванием.

Школа – второй дом

Свои первые уроки Антонина Шкоркина провела во время практики в школе № 26 города Луганска, в 7-м классе «Б». Конечно, было и волнение, но оно быстро ушло.

– Мы легко нашли общий язык со всеми учениками, – утверждает учитель.

Большую роль в становлении Антонины Алексеевны как педагога сыграли ее наставники в вузе, родители, а также опытные коллеги, которые поддерживали в начале пути и щедро делились опытом.

В 2011 году судьба привела молодого педагога в Станично-Луганскую специализированную школу пгт Петровка, где она трудится и по сей день. Об имеющейся там вакансии учителя физики она узнала, еще будучи студенткой выпускного курса. Директор школы Антонина Федоровна Савенко поверила в молодого специалиста и по окончании вуза приняла ее на работу.

С тех пор школа стала для молодого специалиста вторым домом, пространством роста и самореализации. Здесь Антонина одержала свои первые профессиональные победы: I место в конкурсе «Педагогические таланты среди молодых учителей» в 2013 году и пальма первенства в номинации «Физика» на конкурсе «Учитель года – 2018». Этот триумф позволил ей создать современный кабинет физики в любимой школе – с интерактивными моделями и лабораториями.

– Я горжусь тем, что оправдала доверие своего руководства, – говорит Антонина Алексеевна. – А победа в конкурсах – это шанс развивать нашу школу и делать процесс обучения еще интереснее для детей.

Достойный пример

Педагог уверена: важнее всего в ее работе – умение слышать детей, устанавливать с ними искренний контакт, уделять внимание каждому ребенку.

А самое сложное, по ее мнению – сохранять терпение и эмоциональную стойкость. Эти навыки нарабатываются годами и являются тем фундаментом, на котором выстраиваются доверительные отношения между учениками и педагогом.

– Настоящий учитель – тот, кто каждый учебный цикл способен снова и снова совершать восхождение к высотам знаний вместе с детьми, сопровождать их в этом процессе, – уверена она.

Сегодня Антонина Алексеевна преподает физику и математику, является классным руководителем одиннадцатого класса, наставляет молодых учителей и с радостью отмечает результаты своей работы: из 16 выпускников шестеро выбрали в качестве будущей профессии педагогические специальности.

– Они говорят, что у них есть достойный пример для подражания, – с теплотой в голосе рассказывает она.

Это у нас семейное!

Педагогика в семье Антонины Алексеевны передается по наследству: ее дочь Даша активно пробует себя в этой сфере, и достижения школьницы не остались незамеченными. 14 ноября 2025 года в ЛГПУ в рамках молодежного патриотического форума «Земля героев» прошел республиканский фестиваль «Лица с луганским характером», куда Даша была приглашена как талантливая творческая личность. Девочку наградили дипломом и ценными подарками, а ее работы вошли в республиканский сборник фестиваля.

– Я с гордостью и трепетом наблюдаю за ее ростом, всячески поддерживаю во всех начинаниях, – говорит Антонина Шкоркина.

В дочери она узнает знакомые черты: целеустремленность и трудолюбие. Но при этом отмечает, что у девочки свой путь. Даша – личность разносторонняя: увлекается вокалом, умеет совмещать творчество и учебу.

– Мне приятно наблюдать за тем, как она развивает и реализует разные грани своей личности, – делится педагог.

Антонина всегда старается находить баланс между поддержкой и свободой:

– Я всегда рядом, чтобы вдохновлять и помогать. Но даю ей пространство для самостоятельных решений и ошибок. Так она учится ответственности и уверенности.

Лучшая награда за труд

По словам педагога, самые ценные моменты в профессии случаются не на церемониях вручения наград, а когда ее бывшие ученики приходят в школу и рассказывают, как поступили в вузы, устроились на работу, создали семью.

– Гордишься их успехами больше, чем своими, – утверждает преподаватель. – Такие встречи – лучшая награда за мой труд и яркое подтверждение того, что он не напрасен.

В Международный день образования Антонина Шкоркина желает своим коллегам неиссякаемой энергии, безграничной веры в свое предназначение и побольше времени на отдых и восстановление.

– Только с такими стремлениями и возможностями учитель способен зажечь огонь знаний в сердцах учеников, – убеждена она.

А тем, кто только выбирает путь наставничества, говорит честно:
– Быть педагогом – очень непросто, особенно в наше время. Но если в характере присутствуют трудолюбие, искренность и терпение – вы способны не просто дать знания, но даже изменить чью-то жизнь.

«Оглядываясь назад, отчетливо понимаю, что я не выбирала профессию – она сама меня нашла». Антонина Шкоркина

Екатерина Голоднова, фото из личного архива героини публикации