Врач-невролог, кандидат медицинских наук Наталья Степаненко рассказала, что переучивание детей-левшей может привести к негативным последствиям для развития их мозга. У левшей часто наблюдается более выраженная роль правого полушария и перераспределение серого вещества для управления левой рукой. Переучивание их на правшей вызывает изменения в мозговой структуре и может сказаться на моторике и речи, объяснила она в беседе с РИАМО. Степаненко подчеркнула важность регулярной практики письма от руки. По её словам, в такие моменты мозг не просто работает по инерции, а выстраивает сложные нейронные связи, способствующие развитию памяти и воображения. Письмо от руки активизирует обширные области мозга, отвечающие за движение, восприятие, речь, помогая лучше запоминать буквы и расширяя словарный запас, что особенно важно для детей на этапе обучения, добавила невролог. Ранее главный педиатр Минздрава Московской области, директор Научно-исследовательского клинического института детства (НИКИ) Ни
Невролог Степаненко: переучивание леворуких детей может вредить их развитию
23 января23 янв
82
~1 мин