Найти в Дзене

Мария Жигульская: «Кто не спал на лекциях ‒ тот студент ненастоящий»

Мария Жигульская второй год работает советником директора Первомайской средней школы № 30 им. Е. Олейникова. В конце января у этой яркой и солнечной девушки сразу два профессиональных праздника – День российского студенчества и Международный день образования. ‒ Мария, как и почему выбор пал на профессию учителя? Это школьная мечта? ‒ Не совсем. Я, конечно, подумывала о работе педагога, но, как и многие мои одноклассники, наутро после выпускного поняла, что не знаю, кем хочу быть. Поэтому я поступила в Луганский художественно-промышленный колледж. ‒ Первый студенческий опыт понравился? ‒ За год обучения, в отличие от героев популярных сериалов, мы дурака не валяли, очень много рисовали. Строители выравнивали стены, а мы их украшали – расписывали или забивали гвозди и вешали свои картины. Наверное, за вот эти самые гвозди строители нас «особенно любили», но зато я теперь хорошо умею управляться с кистью и молотком. Затем я продолжила обучение в пединституте, изучала декоративно-прикладно

Мария Жигульская второй год работает советником директора Первомайской средней школы № 30 им. Е. Олейникова. В конце января у этой яркой и солнечной девушки сразу два профессиональных праздника – День российского студенчества и Международный день образования.

‒ Мария, как и почему выбор пал на профессию учителя? Это школьная мечта?

‒ Не совсем. Я, конечно, подумывала о работе педагога, но, как и многие мои одноклассники, наутро после выпускного поняла, что не знаю, кем хочу быть. Поэтому я поступила в Луганский художественно-промышленный колледж.

‒ Первый студенческий опыт понравился?

‒ За год обучения, в отличие от героев популярных сериалов, мы дурака не валяли, очень много рисовали. Строители выравнивали стены, а мы их украшали – расписывали или забивали гвозди и вешали свои картины. Наверное, за вот эти самые гвозди строители нас «особенно любили», но зато я теперь хорошо умею управляться с кистью и молотком.

Затем я продолжила обучение в пединституте, изучала декоративно-прикладное искусство, но, наверное, это не совсем мое… Все-таки полученные за это время знания и навыки мне пригодились – мы с учениками делаем красивые стенды, недавно оформили в школе тематическое пространство с цитатой и портретом советского педагога и писателя Антона Макаренко.

‒ Что запомнилось из студенческой жизни?

‒ Первое яркое и страшное впечатление – первый экзамен. Мы боялись всей группой, наша дрожь как будто передавалась по цепочке туда и обратно.

‒ Удалось справиться с волнением и ответить на все вопросы?

‒ Почти. Мы около часа прождали преподавателя, а когда она пришла ‒ случилось невероятное. Не знаю: или мы запомнились как группа прилежных студентов, или вид уже у нас был слишком перепуганный, но она нам сказала: «Ребята, я уже вижу, что вы все очень старались и готовились, поэтому давайте зачетки!»

‒ Может быть, кто-то из группы перед экзаменом провел один из волшебных студенческих ритуалов, чтобы «халява пришла»?! А какую примету вы всегда соблюдали?

‒ Нам преподаватель посоветовала съедать перед экзаменом шоколадку – на удачу. Очень действенный способ. Могу сказать, что молочная шоколадка никогда меня не подводила.

‒ Какие еще традиции запомнились?

‒ Я успела побывать студенткой машиностроительного института, где изучала экологию и природоохранную деятельность. Наша группа стала основательницей новой традиции – мы первые во дворе посадили «свое» дерево. Другие группы продолжили это дело, и теперь там уже несколько молодых растений.

‒ Поделитесь студенческими мудростями?

‒ Кто не спал на лекциях ‒ тот студент ненастоящий. Вот как бы ты ни старался быть прилежным, все равно хоть разочек, но уснешь во время лекции.

А еще в первые дни учебы студентам обязательно скажут: «Забудьте все, чему вас учили в школе!» Потом ты выходишь на работу и коллеги заботливо говорят: «Забудь все, чему учили в институте!»

‒ Мария, сейчас есть чувство, что выбор профессии сделан правильно?

‒ Я сейчас получаю педагогическое образование с двумя профилями подготовки: «Обществознание» и «История». Именно во время прохождения педагогической практики пришло четкое понимание, что выбор сделан правильный: преподавать ‒ это мое! Профессия учителя сложная, некоторые мои однокурсники после пары месяцев работы сдавались и уходили из школ.

Мне повезло, что меня поддерживает коллектив, и ребята, которые здесь учатся, откликаются на любые инициативы. Когда видишь результат своей работы, появляется второе дыхание. Мы успешно принимали участие в федеральном проекте «Движения первых» «Привет, Первичка!», оформляли пространство в школе, за наш космический макет мы выиграли телескоп.

‒ Как преподаватель и студентка вы можете рекомендовать школьникам продолжать образование в колледжах или институтах?

‒ Обязательно! Даже если еще не определились с будущей профессией, нужно пробовать и получать знания. В итоге мне все они пригодились в работе. Студенческий период помогает раскрыть новые качества, прислушаться к себе и своим талантам, найти профессию. И тогда работа будет не работой, а призванием!

Екатерина Ногтенко, фото автора