) С утра вы собираетесь в сад/школу и даете ребёнку бесконечные инструкции «одевайся», «умывайся», «скорее»… а в ответ - ступор, слезы и злость Дело не в упрямстве. У ребёнка с СДВГ часто страдают функции запуска и планирования. Простые слова «соберись» для его мозга - как сложная шахматная задача Делюсь с вами тремя рабочими шагами, которые советую делать всем родителям на нейропсихологической диагностике: 1. Визуальное расписание, а не слова🏞️ Сделайте план в картинках на холодильнике: фото зубной щётки, штанов, тарелки с кашей. Ребёнок подходит, смотрит - и видит понятный алгоритм. Это внешняя опора для лобных долей, которые не справляются сами. 2. Таймер как игра, а не угроза ⏰ ❌«Быстрее, опоздаем!»✅«Смотри, у нас ровно 5 минут, чтобы надеть футболку и свитер. Ставлю таймер. Поехали! Успеем?» Стресc превращается в челлендж. 3. Вечерняя подготовка -ваш главный козырь Всё, что можно, делаем с вечера: выбор одежды, собранный рюкзак, даже накрытый стол для завтрака Если у в
Почему утро - самое сложное время для ребёнка с СДВГ (и как это исправить
22 января22 янв
1 мин