Найти в Дзене

Преподаватель-психолог Костромского университета о волонтерстве в «красной зоне» и уроках жизни

Кандидат психологических наук, преподаватель кафедры специальной педагогики и психологии КГУ Марина Александровна Крылова вернулась из очередной, уже пятой поездки в зону СВО в качестве волонтера Гуманитарного Добровольческого Корпуса. Её миссии проходили в населенных пунктах, находящихся в непосредственной близости к линии боевого соприкосновения, таких как Рубежное, Авдеевка и Курахово.
Мотивация преподавателя, отправившегося в первую командировку, была прямой и искренней. «Я всегда хотела быть военным человеком. Как только началась специальная военная операция, я искала пути, как попасть туда волонтером», — объясняет Марина Александровна. Она подчеркивает, что работа в таких условиях требует строгой дисциплины: «Нужно было жить по уставу, четко выполнять команды. От твоих действий зависит жизнь не только твоя, но и твоих напарников».
Марина Александровна настаивает, что эффективность помощи зависит от точности запроса. «Помощь должна быть точечной. Нужно выполнять именно то, что

Кандидат психологических наук, преподаватель кафедры специальной педагогики и психологии КГУ Марина Александровна Крылова вернулась из очередной, уже пятой поездки в зону СВО в качестве волонтера Гуманитарного Добровольческого Корпуса. Её миссии проходили в населенных пунктах, находящихся в непосредственной близости к линии боевого соприкосновения, таких как Рубежное, Авдеевка и Курахово.


Мотивация преподавателя, отправившегося в первую командировку, была прямой и искренней.

«Я всегда хотела быть военным человеком. Как только началась специальная военная операция, я искала пути, как попасть туда волонтером», — объясняет Марина Александровна. Она подчеркивает, что работа в таких условиях требует строгой дисциплины: «Нужно было жить по уставу, четко выполнять команды. От твоих действий зависит жизнь не только твоя, но и твоих напарников».


Марина Александровна настаивает, что эффективность помощи зависит от точности запроса. «Помощь должна быть точечной. Нужно выполнять именно то, что просят на месте, а не то, что нам кажется нужным». Преподаватель приводит примеры: для мирных жителей, возвращающихся в разрушенные города, крайне ценятся не только продукты, но и простые бытовые мелочи, а в госпиталях всегда не хватает одежды больших размеров.

-2

Самым ярким впечатлением от последней поездки для Марины Александровны стала встреча с начальником полевого госпиталя.

«Молодой офицер, младший лейтенант Евгений, не только спасал раненых, но и по ночам, по рецепту своей мамы, замешивал хлеб в восстановленной пекарне для города. А медицинская служба по крупицам собирали иконы для храма, который им удалось восстановить. Это тронуло до глубины души. Вот она — настоящая, деятельная любовь к Родине», — делится преподаватель.

За свой вклад Марине Александровне, работавшей в этом госпитале, были вручены медаль «За милосердие и помощь» и благодарственное письмо за оказанную гуманитарную помощь в условиях проведения специальной военной операции.

-3
-4

Этот опыт стал для психолога глубоким жизненным уроком, который она привезла с собой.

«Люди там научили меня самому ценному — ценить жизнь, не обращать внимания на мелкие обиды и склоки. Я даже извинилась перед людьми, которым когда-то, возможно, сделала больно», — признается она.

Возвращение в мирную жизнь дается нелегко: привычные проблемы кажутся незначительными, а ценность простого спокойствия и уюта возрастает в разы.
Несмотря на тяжесть каждой поездки, Марина Александровна планирует продолжать.

«Это затягивает. Знакомишься там с такими удивительными людьми, видишь их стойкость и понимаешь, что вернешься снова, пока есть возможность», — заключает она.

Главным же своим посланием тем, кто хочет помочь, она считает совет о предельной ответственности:

«Если вы понимаете, что можете — делайте. Если есть сомнения — не нужно. Прежде чем что-то сделать, сто раз подумайте, чтобы не привести к плачевным последствиям».


История Марины Александровны Крыловой — это пример того, как профессиональные знания и человеческая отзывчивость находят применение в самых суровых условиях. Её путь волонтера — не про героизм, а про осознанный выбор, дисциплину и тихую, каждодневную работу там, где в помощи нуждаются больше всего.

-5

Важнейший вывод, который она делает и для себя, и для окружающих — это ценность жизни, хрупкость мира и необходимость ответственного, а не импульсивного участия в судьбе тех, кто оказался на передовой.

-6

Материал подготовлен на основе интервью, которое провела студентка 3 курса кафедры специальной педагогики и психологии Института педагогики и психологии КГУ Татьяна Боркова