Вне всяких сомнений, педагоги играют важную роль в формировании будущего своих выпускников. Учитель русского языка и литературы высшей категории из Краснодонской школы № 8 Светлана Хайнус не просто добросовестно выполняет свою работу – она ею живет. Для учеников имя Светланы Сергеевны стало синонимом словосочетания «педагогический талант», а ее глубокие знания и безграничная любовь к детям снискали искреннее уважение в окружении коллег и родительском сообществе.
Светлана Сергеевна окончила Луганский государственный педагогический университет. Стать педагогом мечтала с самого детства и не представляла себя в другой профессии. После окончания вуза в 2003 году свой профессиональный путь она начала в Суходольской школе № 5.
В 2019 году Светлана Сергеевна продолжила работать в Краснодонской школе № 8 имени защитника Луганской Народной Республики Виталия Парсанова. Сегодня она также является классным руководителем 7-го и 11-го классов.
– Светлана Сергеевна, выпускной класс – это очень ответственно. Расскажите, пожалуйста, чем насыщены будни классного руководителя 11-го класса?
– Ребята стоят перед серьезным выбором: куда идти дальше, какую профессию выбрать? Куда поступить? Выпускники часто интересуются моим мнением. Я провожу с ними много времени, вижу их склонности и потенциал к определенным направлениям. Кто-то гуманитарий, кто-то имеет склонность к точным наукам.
Также у нас идет активная подготовка к будущему выпускному. Мы обсуждаем и начинаем готовить творческие номера. В общем, ведется активная учебно-воспитательная работа. Но я не забываю и о 7-м классе. Успеваю уделять должное внимание всем своим ученикам. Хочу сказать, что у меня очень хорошие классы и очень человечные, понимающие дети.
– Сразу вспомнилась фраза «Как корабль назовешь, так он и поплывет». Вашим ученикам повезло. Уверена: в том, что они растут такими замечательными людьми, есть и ваша заслуга.
– Я отношусь к ним, как к собственным детям. И это мое кредо. В нашей профессии нет места равнодушию. Мне очень отрадно, что за советом к классному руководителю часто обращаются и родители. За годы классного руководства у нас сложились очень доверительные отношения.
– В феврале 2026 года два моих призера олимпиады по литературе будут отстаивать честь Краснодонского муниципального округа на республиканском уровне. Также являюсь руководителем муниципального методического объединения учителей русского языка и литературы. Провожу семинары.
– Светлана Сергеевна, расскажите, пожалуйста, как преодолевали сложный период перехода на российские стандарты?
– Кардинальных сложностей я не ощутила, потому что всегда стараюсь идти «в ногу со временем». Считаю, что учитель, как и представитель любой другой профессии, должен постоянно самосовершенствоваться. Так, например, среди моих учеников есть выпускники, которые ежегодно сдают ЕГЭ, а к нему необходимо серьезно готовиться. Сложности бывают, я осознаю ответственность, которая ложится на мои плечи, но продолжаю активно развивать свои профессиональные навыки. Пока я работаю – я должна двигаться вперед.
– Учитель – работа по призванию?
– Полностью согласна. В нашей профессии недопустимы ситуации, когда ты знаешь, а донести нужное ребенку не можешь. Надо грамотно совмещать эти способности – уметь доносить знания, быть для учеников интересным и понятным старшим товарищем. Часто нас дети воспринимают как своих наставников, а значит, мы для них не только педагоги или учителя-предметники, но и друзья. Детей невозможно обмануть. Они все чувствуют, поэтому становиться учителем нужно только по призванию. Однако не стоит забывать и о том, что нельзя переступать границу: учитель – ученик. И в целом соблюдать субординацию, в том числе и в среде своих коллег.
– А у вас есть свои наставники?
– Я очень благодарна Наталье Анатольевне Черняевой. Мы проработали вместе 15 лет. Для меня она и друг, и наставник. Она никогда не сомневается в моих возможностях, всегда поддерживает, если я принимаю участие в профессиональных конкурсах.
– Как проходят ваши уроки, задействуете ли вы инновационные подходы?
– Я использую мультимедийную технику во время уроков, но не всегда. Считаю, что и здесь нужно соблюдать меру. Можно показать какую-то интересную презентацию или фрагмент темы, но на уроке литературы всегда необходимо живое слово. Ответы учеников должны быть развернутыми. Умение грамотно излагать свои мысли, правильно владеть речью – это для ребят очень важно. Именно так они учатся писать творческие работы, сочинения.
– Остается ли время на семью?
– Моя семья всегда меня во всем поддерживает. Когда у нас есть возможность, мы стараемся проводить как можно больше времени вместе, но чаще это происходит, конечно же, на выходных.
– Что бы вы пожелали своим коллегам и молодым педагогам в Международный день образования?
– Просто искренне и от души любить детей и свою работу, тогда они будут получать удовольствие.
Для справки: В копилке личных профессиональных достижений Светланы Хайнус большое количество наград. В 2023 году она заняла второе место в конкурсе «Лучший учитель родного русского языка и родной русской литературы в Луганской Народной Республике». Награду ей вручал Глава ЛНР Леонид Пасечник. В мае 2025 года ее педагогическая, творческая и методическая деятельность была отмечена министром образования республики Иваном Кусовым.
Инна Сопова, фото из личного архива Светланы Хайнус
