С начала года мы видим, что на фоне трудностей российской экономики обостряется ситуация и в бюджетной сфере. В СМИ попадает информация о недовольстве учителей сложившихся условий труда, да и проблема с кадрами никуда не делась, а, скорее, только будет обостряться.
❗️Наш законопроект о повышении статуса педагогических работников лежит в Государственной думе давно, в этом году он включен в повестку. Мы не питаем иллюзий, но считаем, что очень важно ставить перед правительством России важнейшие вопросы развития нашего образования. Это — финансирование и кадры.
📝 Согласно данным Высшей школы экономики, 40% российских учителей вынуждены экономить на всем, кроме еды. Разница в оплате труда учителей по регионам достигает 5,5 раз. То есть нет никакого принципа равной оплаты за равный труд.
📌 Наш законопроект предполагает, что педагогические работники дошкольных учреждений, школ, учреждений дополнительного образования детей должны получать не менее средней заработной платы по региону и, чтобы уменьшить неравенство, работать только за одну ставку.
Бюрократическая нагрузка учителя должна сократиться в 20-25 раз, здесь не требуются дополнительные затраты. 80% всех бюрократических процедур в образовании не связаны с работой органов управления — все, кому не лень, требуют от школы отчетов и докладов. Те, кто требует это, ничего не вкладывают в систему образования ни материально, ни интеллектуально, ни в каком-то другом виде.
❗️Конечно, важно, чтобы и сами граждане требовали решения проблем и реально показывали сложившуюся ситуацию.