🔶Жаңа мамандықтар атластары аясында 20 өңірлік кадр қажеттілігі картасы әзірленді
Кадр даярлауды экономиканың және өңірлік дамудың сұраныстарымен жүйелі түрде болжау және үйлестіру құралы ретінде Жаңа мамандықтар атластары әзірленді.
«Атластар «Мамандығым – Болашағым» жобасы аясында әзірленді. Нәтижесінде 20 өңірлік кадр қажеттілігі картасы әзірленді, 17 форсайт-мектебі құрылды, форсайт-болжау әдістемесі бойынша 350-ден астам адам оқытылды, экономиканың 27 саласы қамтылды, 1 800 салалық сарапшы тартылды. 235 мың оқушы кәсіби диагностикадан өтті. Осылайша, біз болашақ талапкерлермен жұмысты жоғары оқу орнына түскенге дейін бастап, мамандықты саналы түрде таңдауға негіз қалыптастырып жатырмыз», - деді ҚР ғылым және жоғары білім вице-министрі Гүлзат Көбенова ОКҚ алаңында өткен баспасөз конференциясында.
Оның айтуынша, жобалау және зерттеу жұмыстары барысында 1000 астам жаңа және 540 астам трансформацияланып жатқан мамандық, 385-тен астам жойылып бара жатқан мамандық анықталды. Сондай-ақ 310 тереңдетілген сұхбат жүргізілді. Әлеуметтік зерттеулерге 8 000 астам респондент қатысты.
«Аталған деректерді мемлекеттік білім беру тапсырысын қалыптастыру кезінде пайдалану кадр даярлау мен еңбек нарығының сұранысы арасындағы теңгерімсіздіктің алдын алуға мүмкіндік береді», - деді вице-министр.
🔶В рамках Атласа новых профессий разработано 20 региональных карт потребности в кадрах
Атласы новых профессий разработаны как инструмент системного прогнозирования и согласования подготовки кадров с запросами экономики и регионального развития.
«Атласы разработаны в рамках проекта «Мамандығым – Болашағым». В результате разработано 20 региональных карт потребности в кадрах, создано 17 форсайт-школ, обучено более 350 человек по методике форсайт-прогнозирования, охвачено 27 отраслей экономики, привлечено 1 800 отраслевых экспертов. Профдиагностику прошли 235 тыс. учащихся. Таким образом, мы начинаем работу с будущими абитуриентами еще до поступления в вуз и формируем основу для осознанного выбора профессии», - сказала вице-министр науки и высшего образования РК Гулзат Кобенова на пресс-конференции в СЦК.
По ее словам, в ходе проектных и исследовательских работ было выявлено более 1000 новых и более 540 трансформирующихся профессий, более 385 исчезающих профессий. Также было проведено 310 углубленных интервью. В социологических исследованиях приняли участие более 8 000 респондентов.
«Использование данных при формировании государственного образовательного заказа позволит избежать дисбаланса между подготовкой кадров и спросом рынка труда», - сказала вице-министр.
@ortcom_kz #CCS
