На днях я провела прямой эфир на тему нормы развития речи у детей.Родители пришли с вопросом: почему ребенок в 2-3 года не говорит?
И почти все были уверены, что проблема — именно в речи.
Оказалось, проблема началась намного раньше. На этапе, который большинство родителей просто пропускают.
Где застревают 8 из 10 детей с задержкой речи
Родители начинают бить тревогу ближе к 2-3 годам, когда ребенок молчит. Они идут к логопедам, водят на развивающие занятия, учат карточки со словами. Но прогресса нет.
Потому что настоящая проблема возникла раньше — в возрасте до 1,5 лет. На этапе понимания речи.
Если ребенок не научился понимать обращенную речь, он не заговорит. Можно сколько угодно стимулировать произношение — результата не будет. Это как строить дом без фундамента.
Что такое понимание речи и почему это важно
Понимание речи — это не просто реакция на свое имя. Это способность:
— выполнять простые просьбы без жестов
— понимать вопросы и отвечать действием
— узнавать предметы по названию
— реагировать на запреты и инструкции
— ориентироваться в бытовых ситуациях через речь
Многие дети в 2 года выглядят понимающими. Но на самом деле они ориентируются на жесты родителей, интонацию, ситуацию. Уберите жесты — и окажется, что ребенок не понимает большую часть обращений.
Почему развивающие занятия не работают
Родители покупают карточки, включают развивающие мультики, водят на занятия. Но если не сформировано базовое понимание речи, все это работает вхолостую.
Ребенок механически повторяет слова, не понимая их значения. Или вообще не реагирует, потому что для него речь — это просто фоновый шум. Чтобы запустить речь, нужно сначала сформировать понимание. И делается это через правильное взаимодействие в быту, через специальные речевые игры и точные приемы коммуникации.
Что делать, если логопед говорит «рано»
Типичная ситуация: родители приходят к логопеду с ребенком в 1,5-2 года, который молчит. И слышат: «Рано. Приходите в 3 года».
Это устаревший подход. Современная логопедия работает с детьми с рождения, особенно если есть факторы риска: проблемная беременность, сложные роды, неврологические диагнозы, семейная история задержки речи.
Если вы чувствуете, что что-то не так — доверяйте интуиции. Лучше начать работу раньше и получить результат, чем ждать три года и потом наверстывать упущенное.
На прямом эфире я разобрала:
→ 5 уровней понимания речи — как определить, на каком этапе сейчас ваш ребенок
→ ошибки родителей, которые тормозят развитие речи
→ конкретные приемы для стимуляции понимания речи в домашних условия
→ когда нужно бить тревогу, а когда можно подождать
Эфир получился практическим и диагностическим. Родители задавали вопросы про своих детей, я показывала конкретные упражнения и объясняла, что делать дальше.
Обязательно посмотрите запись, если ваш ребенок:
✅ в 1,5-2 года почти не говорит
✅ в 2-3 года молчит или говорит только отдельные слова
✅ не выполняет простые просьбы
✅ игнорирует обращения
✅ развивается неравномерно (понимает мультики, но не реагирует на родителей)
Или если вы ходите по специалистам без видимого прогресса — посмотрите запись. За 40 минут вы получите больше полезной информации, чем за месяц консультаций.
🎁Бонусом к эфиру я подготовила два чек-листа для самостоятельной диагностики ребенка:
- Нормы речевого развития ребенка от рождения до 3 лет — подробная таблица с возрастными этапами
- Пять уровней понимания речи — тесты для определения реального уровня вашего ребенка
С помощью этих чек-листов вы сможете провести диагностику дома и понять, на каком этапе находится ваш ребенок и что делать дальше.
СМОТРЕТЬ ЗАПИСЬ И ПОЛУЧИТЬ БОНУСЫ 🔥
