Школьная пора, уроки, перемены и запах булочек в столовой – для кого-то это приятные ассоциации и ностальгия, а для кого-то минуты ужаса и страха. Сегодня вооруженный семиклассник из Нижнекамска напал на вахтершу лицея. Он ударил уборщицу ножом в руку, перед этим взорвав 3 петарды в коридоре школы. Накануне подросток начал буллить своих одноклассников – утром перед нападением он «послал» их в общем чате. Более того, он все спланировал заранее, закупился обмундированием и сделал фото в нем. После задержания на его аккаунт массово начали поступать подарки с одобрительными подписями от единомышленников, в которых школьника называют «героем», чей поступок «не забудут». Одноклассники же описали его как замкнутого мальчика, который увлекался «всякими террорами». По факту вооруженного нападения возбуждено уголовное дело о покушении на убийство и халатности.
Подобные случаи происходят в России не первый год – от нападений с холодным оружием до массовых расстрелов. Обобщенное название вооруженных нападений в учебных заведениях – скулшутинг (Международное молодежное движение «Колумбайн» запрещено в России и признано террористическим). Это слово буквально переводится как «школьная стрельба». Впервые такой инцидент произошел 20 апреля 1999 года в штате Колорадо (США): два старшеклассника напали на своих одноклассников, погибли 13 человек. А название этой школы – «Колумбайн» – в последующем стало использоваться в качестве термина, синонимичного понятию «скулшутинг».
Что же в первую очередь движет малолетними преступниками, как распознать, что твой ребенок попал в деструктивное движение, и какие действия нужно предпринять, чтобы уберечь своих и чужих детей от подобных трагедий?
Хроника трагедий – самые громкие случаи в России:
3 февраля 2014 года в Москве произошел первый случай «скулшутинга» в России. Десятиклассник Сергей Г. с карабином и винтовкой застрелил учителя географии и сотрудника полиции. Школьник признан невменяемым и отправлен в психиатрическую больницу на принудительное лечение.
17 октября 2018 года в Керчи 18-летний студент колледжа Владислав Р. взорвал бомбу, а затем открыл стрельбу. В результате нападения погиб 21 человек: учащиеся, преподаватели и сам нападавший.
11 мая 2021 года в Казани 19-летний студент открыл стрельбу из охотничьего ружья в гимназии № 175, в которой раньше учился. Ильназ Г. шел по улице с ружьем, и его даже видели прохожие, но парня не остановили. В момент нападения в школе находились 714 учащихся и около 70 педагогов. От рук парня погибли 9 человек, 7 из них – дети. Еще 23 человека пострадали. В апреле 2023 году убийца получил пожизненный срок с отбытием в исправительной колонии особого режима.
26 сентября 2022 года в Ижевской школе № 88 бывший ученик, 34-летний Казанцев А., страдающий шизофренией, вооружился двумя переделанными травматическими пистолетами и устроил стрельбу в учебном заведении. Погибли 17 человек, включая 14 детей, а более 20 были ранены. Казанцев покончил с собой там же. На нерасстрелянных обоймах с патронами было написано красным слово «ненависть». На футболке была нарисована свастика.
7 декабря 2023 года в гимназии № 5 Брянска ученица 8 класса открыла стрельбу из отцовского ружья. Погибли 2 человека, включая саму нападавшую, пострадали еще 5 учеников. По версии следствия, девочка не справилась с внутренними переживаниями, хотя в жизни она была тихим и спокойным ребенком, по описанию ее знакомых и учителей.
16 декабря 2025 года ученик 9Б класса напал на охранника и учеников подмосковной школы. Он нанес ножевое ранение 10-летнему мальчику, от полученных травм ребенок погиб. Убийца был в футболке с надписью No lives matters – «Ничьи жизни не важны». За несколько дней до нападения на школу он разослал документ, подписанный как «манифест», в котором разделил людей по расе, религии и национальности. В тексте школьник выразил свою ненависть к людям.
Важно понимать, что подобные трагедии начинаются не в день нападения, а за месяцы и годы до него – в тишине детской комнаты, в токсичной школьной среде, в темных уголках интернета, куда вовремя не дошел взгляд взрослого. Скулшутеров объединяет не только жестокость, но и одиночество, увлечение темами насилия, а некоторые убийцы состояли на учете у психиатра или находились под влиянием деструктивных групп.
Как же понять, что твой ребенок планирует что-то страшное?
В первую очередь стоит насторожиться, если ребенок резко замкнулся в себе, начал проводить большую часть времени в одиночестве, рассказал Readovka врач-психиатр, кандидат медицинских наук Евгений Фомин. Это может быть как проявлением обычного переходного возраста, так и звонком к серьезным отклонениям, особенно если подросток увлекся изучением насилия, оружия или смерти.
Более тревожными признаками являются: изучение схем оружия, коллекционирование чертежей или ведение личных дневников со странными высказываниями. В большинстве случаев скулшутеры перед нападением говорят вслух знакомым или пишут в интернете такие фразы, как: «я вам всем покажу», «они потом пожалеют», «скоро все поменяется». Часто они выкладывают посты или направляют «манифесты» с перечислением обидчиков или размышлениями о том, что «этот мир должен быть очищен». Подростки становятся более мрачными и агрессивными. Самое тяжелое для родителей – признать, что ребенок способен совершить убийство.
Не стоит забывать и о том, что против нашей страны ведется гибридная война. А значит, дети могут стать легко внушаемым инструментом в руках врагов и вовлекаться в экстремистские организации, рассказал Readovka юрист Иван Соловьев. В подобных движениях прежде всего пропагандируется протест против общества и государства, негативное восприятие правовых норм, идеализация и пропаганда насилия. Это может быть группа в интернете или некий идол, которому подросток поклоняется.
Как же понять, что ваш ребенок попал в деструктивное движение?
Прежде всего стоит обратить внимание на увлечения и рассуждения подростка. Экстремистские течения обычно пропагандируют идеи о некой исключительности человека, которая дает право убивать, о расовом превосходстве. Возможно вовлечение ребенка в псевдохристианский культ, ультраправые течения или пропаганду воровских понятий. Для общения в кругу деструктивного общества используют особый сленг и символы, которые непонятны для людей, находящихся вне этой субкультуры.
Например, в трагедии, произошедшей в Подмосковье, убийца, скорее всего, придерживался неонацистских взглядов. В его социальных сетях были размещены фотографии с особыми символами. Помимо этого, за несколько дней до нападения убийца разослал ученикам так называемый «манифест», в котором разделил людей по религиям и расам и высказался о своей ненависти к другим национальностям. Мотивацией у него была ненависть, а в документе были прописаны его вооружение, снаряжение и одежда для покушения на учебное заведение. Основные заявления в его призыве: «Время моего выхода, моих действий»; «Я сделал это во имя свободы Европы»; «Не бойтесь смерти, не бойтесь действовать»; «Увидимся в Вальхалле (небесный чертог в германо-скандинавской мифологии, куда попадают после смерти павшие в битве воины)».
Скулшутеры перед готовящимся нападением покупают одежду с характерными надписями. Нападавший на Успенскую СОШ приобрел футболку с No lives matter на груди, что переводится как «Никакие жизни не имеют значения». Родителям стоит обратить внимание, если ребенок купил подобную одежду. Такие футболки до сих пор в открытом доступе на китайских маркетплейсах.
Если вы нашли тревожные знаки у своего ребенка – странные символы (свастика, коловраты, специфические руны, кельтские кресты, знаки криминально-экстремистской тематики), переписки с обсуждением насилия или подготовки к опасным действиям – это прямой сигнал к немедленным, но обдуманным действиям, рассказал Readovka юрист Иван Соловьев.
Алгоритм действий при таких находках у вашего ребенка:
Сохраните все, что удалось найти: странные переписки, скриншоты, звонки, номера, аккаунты, экстремистскую/нацистскую/криминальную символику, аудио, голосовые сообщения. Это поможет не только оценить угрозу, но и при необходимости привлечь к ответственности тех, кто вовлекает детей в подобные движения.
Выберите подходящий момент и откровенно поговорите с ребенком. Спросите, что означают символы, почему он их носит, с кем общается, какие идеи его привлекают. Понимание рисков и механизмов влияния поможет вам говорить с ним на одном языке и оценить реальную опасность.
Если личное общение не приносит никаких результатов, не бойтесь подключать учителей, родственников или иных людей, которые могут быть авторитетом для вашего ребенка. Главное помнить: в деструктивных группах подростков учат, как отвечать родителям и учителям, как скрывать свои настоящие взгляды и деятельность, поэтому семье нельзя наивно доверять всем ответам «ничего страшного».
Пока нет явных признаков подготовки насилия, юрист рекомендует идти по мягкой, но активной линии: школьный психолог и администрация школы, комиссия по делам несовершеннолетних (КДН), психологи и, при необходимости, медицинский стационар и терапия.
При выявлении признаков подготовки конкретного насильственного преступления (подрыв, нападение, расстрел и т.п.) эксперт советует обратиться со всеми зафиксированными доказательствами в правоохранительные органы. В критических случаях возможно помещение ребенка в закрытое учебно-воспитательное учреждение на определенный срок.
Юрист напоминает: бездействие родителей может привести не только к печальным последствиям, но и к ответственности. А в случае, если явные признаки подготовки нападения были, но меры никто не предпринял, родители также могут быть привлечены как соучастники. Поэтому, если ваши дети ведут себя странно, носят подозрительную одежду или стали очень замкнутыми, не игнорируйте эти «звоночки» и спешите к специалистам, а в самых запущенных случаях – к правоохранительным органам. Ведь ваши дети – это ваша ответственность, и лучше вас их никто не знает. Не забывайте про самую важную работу – быть родителем.