В последнее время (хотя, пожалуй, не только) я довольно много пишу о том, что дети не знают того, дети не знают этого.
И меня вот что удивляет. Обязательно находятся люди, которые начинают объяснять и оправдывать:
– А откуда им это знать?
А откуда им знать, что такое брынза, если мы ее не едим? В магазине увидеть? А с чего это ребенок будет рассматривать сыры? Они ему не интересны. «Денискины рассказы»? А что, все обязаны их читать?
(Вопрос. Почему я упоминаю именно эту книгу в связи с брынзой?)
А откуда им знать про налоги? Они в школе это не проходили. (Неправда – проходили. Дочь моя это изучала в курсе обществознания в обычной МОУ СОШ). От родителей? А почему родители должны с ними говорить про налоги? А если в семье не говорят про налоги? А если в семье не платят налоги? И вообще, родители что, обязаны об этом говорить?
Ага, мы ж в других источниках, типа интернета, ТикТока и прочего только развлекательные штучки смотрим. Нам же остальное не интересно. И правильно, онижедети, зачем это им?
А откуда им знать про времена года? А если они живут в местности, где зимой снега нет, как им объяснить про зиму? А если они в интернете смотрят видео про зиму в жарких странах, откуда им знать про снег?
Ага, они ж больше ничего не видят. Вроде бы в нашей большой стране очень разнообразный климат. И да, всегда были и есть регионы, где снега нет в принципе. Но почему-то в мое время этот факт никому не мешал знать, что зимой идет снег. Даже детям из этих самых южных регионов.
А ведь дальше – больше.
А откуда им знать свой или вообще какой-либо адрес? Их везде на машине возят, зачем им знать?
Ну да, действительно. И всю жизнь их будет извозчик возить, сами-то никуда не поедут. Привет Митрофанушке.
И уж совсем апофеоз.
А откуда им знать слово «отец»? А если ни они, ни родственники никогда этого слова не употребляют? А если в семье нет отца? В разговорах других? В книгах? А чего это другие в разговорах должны употреблять? А чего они должны об этом в книгах читать?
Устрашу еще больше. А еще, представляете, ребенок откуда-то может знать слова, типа «падчерица» или «мачеха», имея при этом в наличии папу и маму. Если он, к примеру, что-то типа «Двенадцати месяцев» прочитает. (Кстати, вот как раз насчет времен года и прочего бы узнал, так что полезная сказка-то.)
Ох-ох-ох, уважаемые... Теперь и я вопрошу: а откуда? А откуда это странное оправдание-объяснение?
Ведь это называется воинствующим невежеством. Получается, что ничего можно не знать, ибо – а откуда? И еще - а зачем? Эдак мы до чего договоримся?
Что все это незнание, причем незнание элементарных вещей – это норма?
Что норма – ставить ребенку 4 или 5 за то, что он переписал задание из ГДЗ? Потому что «он же работал, он же старался»?
Ага, он только рот открыл – давайте сразу его награждать. За что? Да за что-нибудь. Он же рот открыл, у него ж положительное намерение что-то сказать было, он старался. Пять ему немедленно. А кто посмеет возражать, тот тиран и деспот.
А я вам вот что скажу. Не знать чего-то – это не стыдно. Стыдно этим гордиться. И стыдно агрессивно объясняться и оправдываться. Стыдно и не пытаться узнать, потому что «а зачем это надо». Стыдно получать пятерку за то, что ты приложил огромные усилия – три строчки переписал собственной дрожащей ручонкой.
И насчет «а откуда» скажу. А оттуда. Отовсюду. Для начала, к примеру, из семьи. Если родители общаются с детьми и между собой, если они разговаривают, обсуждают общие дела, какие-то события, какие-то происшествия, прочитанные книги, просмотренные фильмы (или читают и смотрят вместе) – не будет этого «а откуда». Будет общее культурное и бытовое пространство, где все будут перенимать опыт друг друга и узнавать что-то новое. Это и будет то, что я называю «эта информация витала в воздухе».
И это не значит, что родители должны усадить детей перед собой и сказать:
– А сейчас я расскажу про налоги, слушайте внимательно.
Это значит, что общаться надо, а не сидеть, уткнувшись кто в телефон, кто в телевизор, кто в ноут.
Вот меня в комментариях часто упрекают:
– Вы такая-сякая мать-наседка, вы не отпускаете ребенка от себя, вы сплетничаете с ней о том, что происходит в школе, вы знаете о том, что происходит в общежитии и в вузе.
Да, знаю. Да, мы с ней разговариваем. И, кстати, я от нее много нового и полезного для себя узнаю. Да, у нас в семье так принято – разговаривать друг с другом. И делиться своими проблемами, или не проблемами, или тем, что прочитал, посмотрел, увидел, подумал, что было на работе, учебе, да чем угодно. Это не значит, что мы друг перед другом выворачиваемся наизнанку и знаем все-все-все. Конечно, нет. Но общие темы для разговора у нас всегда есть.
И на всякий случай. Разумеется, я знаю далеко не все. И я тоже могу не знать того, что для кого-то считается элементарным. И это нормально. И я отношусь к этому спокойно. Но не встаю в позу с негодованием восклицая: «А откуда я должна...?
Что и вам советую делать.
Что вы думаете по поводу моего ценного совета? )))
Пишите, а также ставьте лайки и подписывайтесь на меня везде – узнаете много нового и интересного!
Дзен: https://dzen.ru/krokoziabra
Телеграм: https://t.me/zapiskirepetitora1
Мах: https://max.ru/krokoziabra
Вконтакте: https://vk.com/krokoziabra
Вечером я буду опять страдать по поводу мужского, женского и прочего родов в русском.
В Телеграме днем – о том, как ко мне идет вторая волна учеников.
И да! ОБЪЯВЛЕНИЕ. У меня в МАХ теперь есть комментарии. Заходите, пользуйтесь. ) И я планирую там немного не дублировать контент.
Вот о чем я писала 21 и 22 января в прошлом году:
Головоломка с горелками на плите
Почему моя дочь учится на винодела
Не все записи одинаково полезны
Все мои статьи в хронологическом порядке можно почитать здесь.