Как преподаватель, я часто сталкиваюсь с неадекватным уровнем мотивации у своих студентов. Безусловно, мне нравятся амбициозные ученики, которые желают, начав с нуля, дойти до самых вершин совершенства. Я преподаватель. Преподаю английский, работаю в основном со школьниками, потому что формат школы мне ближе, понятнее и я много что знаю и умею в этой сфере. Изначально я училась на школьного психолога (так что про образование знаю много), но потом мне захотелось чего-то большего, поэтому я отучилась в Московском институте лингвистики, а также получила британский сертификат ТКТ. Все это позволяет мне смотреть на проблемы в обучении с разных позиций - с точки зрения психологии и с точки зрения методики обучения иностранному языку. Получается очень круто, одно образование помогает другому. Ну и конечно, читаю и смотрю кино я в основном на английском. Недавно один семиклассник, которого привела мама по причине плохой успеваемости, спросил меня: "А разве мне надо ещё заниматься? Оценки ул