Найти в Дзене

Ребёнок будто «на своей волне» - что это значит?

Как ведет себя нейротипичный ребенок? Обычный ребёнок постоянно зовёт играть маму, папу, сестер, братьев, просит что-то достать, помочь ему, показывает что-то интресное родителям и так далее. А ещё он радуется, когда кто-то из членов семьи возвращается домой, с удовольствием обнимается и целуется с родными. А если ребёнок будто находится в «своей ракушке»: самостоятельной играет, может долго сидеть один, играет в одну и ту же игру или выполняет простые манипулятивные действия с предметами, будто «зависает в своем мире», не ластится к родным? Это может быть симптомом детского аутизма. Но очень важно наблюдать за ребенком, чтобы правильно поставить диагноз. Особенно, стоит быть бдительным, если у ребёнка задержка речи. Это не разовые случаи, ребенок так ведет себя практически всегда. Обратите внимание на следующие моменты: Что делать? В «Аисте» работают с детьми с разными нарушениями: задержка речевого и психического развития, неправильное звукопроизношение, алалия, дислексия, аутизм, С
Фото: Canva
Фото: Canva

Как ведет себя нейротипичный ребенок? Обычный ребёнок постоянно зовёт играть маму, папу, сестер, братьев, просит что-то достать, помочь ему, показывает что-то интресное родителям и так далее. А ещё он радуется, когда кто-то из членов семьи возвращается домой, с удовольствием обнимается и целуется с родными.

А если ребёнок будто находится в «своей ракушке»: самостоятельной играет, может долго сидеть один, играет в одну и ту же игру или выполняет простые манипулятивные действия с предметами, будто «зависает в своем мире», не ластится к родным? Это может быть симптомом детского аутизма. Но очень важно наблюдать за ребенком, чтобы правильно поставить диагноз. Особенно, стоит быть бдительным, если у ребёнка задержка речи.

Это не разовые случаи, ребенок так ведет себя практически всегда.

Обратите внимание на следующие моменты:

  • Ребёнок не смотрит в глаза или зрительный контакт очень короткий.
  • Ребёнок не интересуется другими детьми и не пытается с ними общаться.
  • Присутствуют стереотипные повторяющиеся движения (раскачивание из стороны в сторону, взмахи руками, кружения и так далее).
  • Для ребенка до истерики важна ритуальность: одни и те же маршруты, одежда, ярко выраженная пищевая избирательность. Если вы не придерживаетесь его ритуалам, ребенок закатывает истерику.
  • Слишком сильная реакцию на обычные звуки или свет, закрывает уши в торговом центре, на улице, на праздниках и так далее.
  • Произошел регресс навыков или откат в развитии. Это самый важный критерий! Подробнее об откатах по ссылке Откаты в развитии у детей: когда нужно бить тревогу, а когда нет, почему они случаются и что делать?
  • Он зависает на одних и тех же действиях.

Что делать?

  1. Наблюдайте и фиксируйте особенности поведения. А лучше записывайте для себя, чтобы на консультации у специалиста ничего не забыть.
  2. Обратитесь к специалисту по детскому развитию.

В «Аисте» работают с детьми с разными нарушениями: задержка речевого и психического развития, неправильное звукопроизношение, алалия, дислексия, аутизм, СДВГ и так далее.

Центры развития речи «Аист» есть в городах: Артем, Владивосток, Хабаровск. Узнать подробнее о наших занятиях и записаться на консультацию вы можете на нашем сайте https://neiroaist.ru/